Pada penyilangan bunga Linnaria maroccana bunga merah (AAbb) dengan bunga putih (aaBB). Menghasilkan bunga ungu (AaBb). Apabila F1 disilangkan dengan bunga merah (Aabb), berapakah rasio fenotipe F2-nya antara ungu:putih:merah adalah…
a. 9:3:4
b. 3:2:3
c. 6:2:8
d. 12:3:1
Pilih soal berdasarkan kelas
SD Kelas 1 SD Kelas 2 SD Kelas 3 SD Kelas 4 SD Kelas 5 SD Kelas 6 SMP Kelas 7 SMP Kelas 8 SMP Kelas 9 SMA Kelas 10 SMA Kelas 11 SMA Kelas 12Preview Soal Lainnya:
› Soal #110880 : PTS Bahasa Indonesia Semester 1 Ganjil SD Kelas 5kata tanya yang berfungsi untuk menanyakan benda atau sesuatu, keadaan atau perbuatan dasn segala sesuatu yang bberkaitan dengan isi atau pokok bahasan adalah
A. bagaimana
B. mengapa
C. apa
D. siapa
› Soal #126198 : Persiapan PTS Sejarah SMA Kelas 11
Teori Heliosentris yang dikemukakan oleh Nicolaus Copernicus memiliki peran penting dalam sejarah masyarakat Eropa. kemunculan teori tersebut telah mendorong masyarakat Eropa untuk…
A. melakukan penjelajahan samudra
B. memperluas daerah koloni di seluruh dunia
C. menolak dokrin yang diajarkan gereja
D. mendukung perkembangan Revolusi Industri
› Soal #38504 : PTS 1 - PPKn SMP Kelas 9Lembaga negara baru sesuai dengan amandemen UUD NRI Tahun 1945 adalah….
A. MPR, DPR, DPD
B. DPD, MK, dan KY
C. MA, BPK, KY
D. DPR, MA, MK
› Soal #113515 : UH 2 IPS SMP Kelas 8
Merupakan suatu proses pembentukan, penyampaian, penerimaan, dan pengolahan pesan yang terjadi dalam diri seseorang dan atau di antara dua orang atau lebih untuk menyampaikan tujuan tertentu adalah ….
A. komunikasi audio/suara
B. telekomunikasi
C. mekanisme komunikasi
D. sistem komunikasi
Materi Latihan Soal Lainnya: