Untuk dapat memahami persitiwa sejarah yang telah lampau maka digunakan berbagai pendekatan dan cara, salah satunya seperti yang dilakukan oleh seorang guru sejarah berikut ini : Bu Veni akan membahas materi tentang sejarah tanam paksa dengan meminta peserta didik untuk membuat urut urutan waktu berlangsungnya sistem Tanam Paksa secara kronologis sejak dimulainya sampai berakhirnya program tanam paksa ( rentang waktu dari tahun 1830 – 1870 ) .Hal yang dilakukan oleh bu Veni dalam mengungkapkan sejarah Tanam Paksa diatas menggunakan pendekatan ….
A. diakronis
B. sinkronis
C. causalitas
D. pengulangan
Pilih soal berdasarkan kelas
SD Kelas 1 SD Kelas 2 SD Kelas 3 SD Kelas 4 SD Kelas 5 SD Kelas 6 SMP Kelas 7 SMP Kelas 8 SMP Kelas 9 SMA Kelas 10 SMA Kelas 11 SMA Kelas 12Preview Soal Lainnya:
› Soal #87358 : Vektor - Matematika SMA Kelas 10Untuk gerak jatuh bebas, berlaku …..
A. kecepatan dan percepatan tetap
B. kecepatan nol dan percepatan tetap
C. kecepatan tetap dan percepatan nol
D. kecepatan bertambah dan percepatan nol
E. kecepatan bertambah dan percepatan tetap
› Soal #1565 : Sosiologi
Tentukan bentuk kerja sama yang terjadi!
Pemerintah Indonesia melakukan impor beras dari Thailand yang ditukar dengan pesawat terbang produksi Indonesia.
a. bargaining
b. joint venture
c. kooptasi
d. koalisi
e. kerukunan
Pernyataan yang tepat mengenai daur hidup kupu-kupu adalah…
A. Larva merupakan tahap yang menguntungkan makhluk hidup lain
B. Memiliki empat tahap daur hidup yaitu telur, larva, nimfa, imago
C. Ketika menjadi hewan dewasa dapat membantu proses penyerbukan bunga
D. Pada setiap tahap daur hidupnya tidak mengalami perubahan yang mencolok
› Soal #22601 : Homophones
I have many friends
A. Two
B. Too
C. To
Materi Latihan Soal Lainnya: