Belajar sejarah dapat memperkuat rasa empati, yaitu.... A. Dengan ...

Semua Soal Topik : Ulangan Sejarah 3 SMA Kelas 10 / Soal no. 13 dari 24

Belajar sejarah dapat memperkuat rasa empati, yaitu….

A. Dengan membuat orang lebih acuh tak acuh

B. Dengan memfokuskan pada kepentingan diri sendiri

C. Dengan memahami pengalaman dan penderitaan orang lain

D. Tidak ada kaitannya dengan empati

Pilih jawaban kamu:
A B C D E

Pilih soal berdasarkan kelas

SD Kelas 1 SD Kelas 2 SD Kelas 3 SD Kelas 4 SD Kelas 5 SD Kelas 6 SMP Kelas 7 SMP Kelas 8 SMP Kelas 9 SMA Kelas 10 SMA Kelas 11 SMA Kelas 12

Preview Soal Lainnya:

› Soal #96049 : UH Fiqih MI Kelas 6

Pengertian binatang yang halal dikonsumsi adalah….

A. binatang yang boleh dimakan dagingnya sesuai syari’at Islam

B. binatang yang jika dimakan akan mendapat dosa

C. binatang yang jika dimakan akan berpengaruh buruk terhadap jiwa dan raga manusia

D. binatang yang belum jelas hukumnya jika dimakan

› Soal #149290 : Sumatif PAI SMP Kelas 7

Tabel berikut menyajikan contoh hukum bacaan Alif Lām qamariyyah dan Alif Lām syamsiyah yang sering kita jumpai dalan Al-Qur’an. Yang merupakan contoh hukum bacaan Alif Lām qamariyyah….

A. 1 dan 2

B. 1 dan 3

C. 2 dan 3

D. 2 dan 4

› Soal #104793 : Empati - PAI SMP Kelas 7

Ciri-ciri empati adalah…

A. bersikap sombong

B. bersikap acuh tak acuh

C. tidak sombong

D. tidak mencuri

› Soal #142905 : UH Sejarah Peminatan SMA Kelas 10

Cara berfikir diakronik merupakan konsep dinamis dalam penulisan sejarah. Maka konsep diakronik berdasarkan pernyataan tersebut adalah … .

A. menunjukan peristiwa sebagai akibat dari sebab sebelumnya

B. mendeskripsikan peristiwa yang disebabkan oleh satu akibat

C. menggambatrkan peristiwa tanpa mementingkan dimensi waktu

D. menulis kisah sejarah tanpa memandang dimensi ruang dan waktu

E. memandang peristiwa dalam sejarah transformasi waktu

Materi Latihan Soal Lainnya: