Pilih jawaban kamu:
A  B  C  D  E 

Soal Selanjutnya >

Pilih soal berdasarkan kelas

Preview Soal Lainnya:

manfaat perilaku pada gambar tersebut adalah …

A. Menyita waktu

B. Meningkatkan persatuan dan kesatuan

C. Menimbulkan kesenjangan sosial

D. Melelahkan

Hobi saya adalah mengambil foto, ditulis dalam Bahasa Jepang menjadi ….

A. わたし　の　しゅみ　は　SNS を　することです。　(Watashi no shumi wa SNS o suru koto desu.)

B. わたし　の　しゅみ　は　しゃしんを　とることです。 (Watashi no shumi wa shashin wo toru koto desu.)

C. わたし　の　しゅみ　は　ギターを　ひく　ことです。 (Watashi no shumi wa gitaa wo hiku koto desu.)

أَكْتُبُ الرِّسَالَةَ بِالْقَلَمِ dalam kalimat berikut yang termasuk حَرْفٌ adalah ?

A. أَكْتُبُ

B. الرِّسَالَة

C. بِالْقَلَمِ

D. بِ

Walaupun dianggap sebagai gulma, eceng gondok juga mempunyai manfaat. Eceng gondok dapat dijadikan peluang usaha sebagai bahan dasar kerajinan tangan. Bagian tumbuhan eceng gondok yang sudah dikeringkan ternyata bisa dimanfaatkan sebagai bahan baku pembuatan tas, kopor, sandal, keranjang, tatakan gelas, tikar, dan sebagainya. Akhir-akhir ini eceng gondok juga banyak dimanfaatkan untuk mendukung industri mebel, yakni sebagai pengganti rotan yang harganya semakin melangit.

Simpulan paragraf tersebut adalah ….

A. Eceng gondok dimanfaatkan untuk bahan kerajinan tangan dan industri mebel

B. Eceng gondok dapat dijadikan bahan kerajinan yang berkualitas tinggi

C. Eceng gondok sebagai pengganti rotan yang harganya semakin melangit.

D. Eceng gondok dibuat tas, kopor, sandal, keranjang, tatakan gelas, dan tikar

Materi Latihan Soal Lainnya:

• PPKn Bab 1 SMP Kelas 9
• Pengayaan Bahasa Indonesia SMP Kelas 7
• Iman Kepada Hari Akhir - PAI SMP Kelas 9
• Tema 1 Subtema 1 SD Kelas 1
• Kuis IPS SD Kelas 6
• Kuis Sejarah SMA Kelas 12
• Kuis Biologi SMA Kelas 10
• TIK SMA Kelas 12
• Kuis ASEAN - IPS Tema 1 SD Kelas 6
• IPA Tema 1 Subtema 1 SD Kelas 6