Untuk dapat memahami persitiwa sejarah yang telah lampau maka digunakan berbagai pendekatan dan cara, salah satunya seperti yang dilakukan oleh seorang guru sejarah berikut ini : Bu Veni akan membahas materi tentang sejarah tanam paksa dengan meminta peserta didik untuk membuat urut urutan waktu berlangsungnya sistem Tanam Paksa secara kronologis sejak dimulainya sampai berakhirnya program tanam paksa ( rentang waktu dari tahun 1830 – 1870 ) .Hal yang dilakukan oleh bu Veni dalam mengungkapkan sejarah Tanam Paksa diatas menggunakan pendekatan ….
A. diakronis
B. sinkronis
C. causalitas
D. pengulangan

Pilih soal berdasarkan kelas
SD Kelas 1 SD Kelas 2 SD Kelas 3 SD Kelas 4 SD Kelas 5 SD Kelas 6 SMP Kelas 7 SMP Kelas 8 SMP Kelas 9 SMA Kelas 10 SMA Kelas 11 SMA Kelas 12Preview Soal Lainnya:
› Soal #68586 : Penjas PJOK SD Kelas 6Menservis bola di tempat pada permainan volly ball berlari berarti menunjukan gerakan……
A. Lokomotor dan manipulatif
B. Non lokomotor dan manipulatif
C. manipulatif
D. Lokomotor dan non lokomotor
› Soal #42059 : Bab 3 & 4 - Bahasa Inggris SMP Kelas 8
you ….. smoke. It’s bad for you
A. must
B. have to
C. should not
D. had to
› Soal #74239 : PAT Bahasa Indonesia SD Kelas 5Teks yang berisi tinjauan dari suatu karya, baik berupa film, buku, benda, dan lain sebagainya untuk mengetahui kualitas, kelebihan dan kekurangan yang di miliki karya tersebut yang ditujukan untuk pembaca maupun pendengar adalah…
A. Teks deskripsi
B. Teks ulasan
C. Teks eksposisi
D. Teks prosedur
› Soal #26533 : Ujian Tengah Semester 2 Genap MID UTS IPA SMP MTs Kelas 7
Lambang dari karbon dan kalsium adalah …
A. A. C, Cl
B. B. C, Ca
C. C. C,K
D. D. Ca, K
Materi Latihan Soal Lainnya:
- PAT PPKn Tema 9 SD Kelas 5
- PAT Ekonomi SMA Kelas 10
- PAT Bahasa Indonesia SMP Kelas 8
- IPA Tema 9 SD Kelas 4
- Ulangan Bahasa Arab MI Kelas 2
- Penjaskes PJOK Semester 2 Genap SD Kelas 5
- PAT Bahasa Indonesia Semester 2 Genap SMP Kelas 7
- PAS Bahasa Arab MTs Kelas 7
- Ujian Semester 2 Genap Prakarya SMA Kelas 10
- Ulangan IPA SD Kelas 3
