Pada taksonomi dari kingdom ke spesies, kondisi jumlah makhluk hidup ...

Semua Soal Topik : Kuis Keanekaragaman Hayati - Biologi SMA Kelas 10 / Soal no. 11 dari 15

Pada taksonomi dari kingdom ke spesies, kondisi jumlah makhluk hidup yang berbeda dalam setiap takson akan….

A. semakin sedikit

B. semakin banyak

C. berubah-ubah

D. mengikuti posisi taksonnya

E. konstan

Pilih jawaban kamu:
A B C D E

Pilih soal berdasarkan kelas

SD Kelas 1 SD Kelas 2 SD Kelas 3 SD Kelas 4 SD Kelas 5 SD Kelas 6 SMP Kelas 7 SMP Kelas 8 SMP Kelas 9 SMA Kelas 10 SMA Kelas 11 SMA Kelas 12

Preview Soal Lainnya:

› Soal #51558 : Teks Editorial - Bahasa Indonesia SMA Kelas 12

Bacalah teks di bawah ini

Sejenak, mari kita belokkan perhatian. Alih-alih pelengkap kesyikan bergosip infotainment, sistem pemerintahan yang carut-marut, dan gegar Piala Dunia

Lima tahun sudah, diselenggarakan rintisan sekolah bertaraf internasional (RSBI) jenjang dasar dan menengah, umum, dan kejuruan. Sudah diperoleh sejumlah sekolah bertaraf internasional (SBI), sudah pula ada yang di-drop dari status RSBI ke status sekolah reguler

Isu dalam cuplikan itu berkenaan dengan masalah….

A. sistem pemerintahan

B. status sekolah

C. manajemen pendidikan

D. kehidupan bermasyarakat

E. sekolah bertaraf internasional

› Soal #126411 : SKI MTs Kelas 7

Yang BUKAN merupakan upaya Nabi Muhammad saw dalam membina masyarakat Madinah adalah …

A. Pembinaan dalam bidang agama

B. Pembinaan dalam bidang sosial

C. Pembinaan dalam pertahanan

D. pembinaan dalam bidang industri

› Soal #10944 : Ujian Nasional Sejarah SMA Kelas 12 Tahun 2015

Faktor politik yang mendorong munculnya reformasi adalah ….

A. Adanya perusakan dan penjarahan di Jakarta dan Surabaya

B. Krisis mata uang rupiah

C. Adanya praktik KKN dalam pemerintahan

D. Sulitnya mendapatkan barang – barang kebutuhan pokok

E. Belum adanya keahlian dan perlakuan hukum

› Soal #23107 : Present Perfect Tense

Has she __________________ seen a ghost?

A. Ever
B. Already
C. Yet
D. Since

Materi Latihan Soal Lainnya: