Dolanan karo kancane kudu rukun, ora kena …
A. gojegan
B. srawung
C. padu/ tukaran
D. guyon

Pilih soal berdasarkan kelas
SD Kelas 1 SD Kelas 2 SD Kelas 3 SD Kelas 4 SD Kelas 5 SD Kelas 6 SMP Kelas 7 SMP Kelas 8 SMP Kelas 9 SMA Kelas 10 SMA Kelas 11 SMA Kelas 12Preview Soal Lainnya:
› Soal #149334 : UH PPKn 3 SMA Kelas 11Perhatikan pernyataan berikut ini !
(1) Berhasil membubarkan PKI yang pada saat itu menjadi
musuh utama bangsa
(2) Berhasil mencitakan stabilitas keamanan negeri pasca
pemberontakan PKI dalam waktu yang relatif singkat
(3) Berhasil melaksanakan pembangunan dan
menciptakan kesejahteraan rakyat
(4) Mampu menciptakan masyarakat yang sejahtera, adil
dan makmur
Presiden Soeharto sebagai tokoh utama Pemerintahan Orde Baru dipandang rakyat sebagai sosok manusia yang mampu mengeluarkan bangsa Indonesia dari keterpurukan. Beberapa alasan rakyat pada pernyataan di atas terdapat pada nomor ….
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C.(2) dan (4)
D. (3) dan (4)
› Soal #66764 : Luas dan Volume Bangun Ruang - Matematika SD Kelas 6
Gambar diatas merupakan jaring-jaring bangun….
A. kerucut
B. tabung
C. prisma tegak segitiga
D. limas segiempat
› Soal #45853 : Pengukuran Panjang dan Berat - Matematika SD Kelas 4Pak Aju memiliki 270 cm tali. Ia hendak membuat jemuran di belakang rumahnya. Untuk membuat jemuran diperlukan tali sepanjang 450 cm. Oleh karena itu, Pak Aju masih perlu menambahkan tali sepanjang ……
A. 280 cm
B. 720 cm
C. 180 cm
› Soal #106116 : Ulangan IPA Tema 1 SD Kelas 5
Contoh hewan yang bergerak dengan cara melompat adalah
A. katak dan kerbau
B. burung dan bebek
C. kelinci dan harimau
D. kanguru dan katak
Materi Latihan Soal Lainnya:
- PTS Penjaskes PJOK Semester 2 Genap SD Kelas 3
- Perbandingan dan Aritmetika Sosial - Matematika SMP Kelas 7
- UTS Tema 5 SD Kelas 2
- PTS PAI Semester 2 Genap SD Kelas 6
- PTS PAI Semester 2 Genap SMP Kelas 7
- Puisi Rakyat dan Fabel - Bahasa Indonesia SMP Kelas 7
- PTS IPS SMP Kelas 8
- IPS Tema 7 SD Kelas 4
- UTS Seni Budaya SD Kelas 1
- Senam Lantai - Penjaskes PJOK SD Kelas 5
