Dalam permainan sepak bola pola pertahanan susunan pemain 5-3-2, berarti lima adalah ….
a. pemain depan
b. pemain tengah
c. pemain gelandang
d. pemain sayap
e. pemain belakang

Pilih soal berdasarkan kelas
SD Kelas 1 SD Kelas 2 SD Kelas 3 SD Kelas 4 SD Kelas 5 SD Kelas 6 SMP Kelas 7 SMP Kelas 8 SMP Kelas 9 SMA Kelas 10 SMA Kelas 11 SMA Kelas 12Preview Soal Lainnya:
› Soal #3795 : Sosiologi UmumPotensi timbulnya konflik dalam masyarakat majemuk bisa dihilangkan jika perbedaan yang ada didasari oleh …
a. sikap menghindarkan diri dari kesalahan orang lain
b. mengutamakan kelompok lain dari pada kelompok sendiri
c. mengutamakan kelompok sendiri dari pada kelompok lain
d. keinginan mempelajari setiap perbedaan yang ada
e. toleransi dan menghormati antar warga yang memiliki perbedaan
› Soal #57047 : Fiqih MA Kelas 10
Kerjasama antara pemilik tanah dengan petani penggarap, sehingga kebun itu menghasilkan sesuatu yang menjadi milik kedua belah pihak yang hasilnya dibagi berdasarkan prosentase yang ditentukan pada waktu perjanjian yang mereka buat, disebut…
A. Akad
B. Syirkah
C. Musaqah
D. Salam
E. Qirad
› Soal #61764 : Seni Budaya SD Kelas 6Patung seni dibuat dengan tujuan ….
A. sebagai karya seni murni untuk keperluan estetika yang hanya dinikmati keindahan bentuknya saja
B. untuk diperjual belikan
C. untuk memperingati suatu peristiwa bersejarah
D. sebagai sarana beribadah
› Soal #69843 : TryOut Bahasa Indonesia SD Kelas 6
Sepeda Dita sudah usang. Ia ingin membeli sepeda baru dengan uangnya sendiri. Untuk mewujudkan keinginannya, Dita harus rajin menabung. Sepulang sekolah ia ikut membantu menjaga toko milik pamannya. Dari pekerjaannya ini, ia mendapatkan uang setiap bulannya. Di toko ia tidak ingin membuang waktunya dengan sia-sia. Pada saat tidak ada pembeli, Dita membaca buku pelajaran dengan tekun.
Peribahasa yang tepat untuk ilustrasi di atas adalah ….
a. Berakit-rakit ke hulu, berenang-renang ke tepian
b. Air tenang menghanyutkan
c. Air beriak tanda tak dalam
d. Sambil menyelam minum air
Materi Latihan Soal Lainnya:
