Bahasa sebagai sarana untuk mengamati lingkungan misalnya …
A. Melihat fenomena (alam/sosial), mengidentifikasi objek, menjelaskannya (metodologi), memaparkan hasilnya
B. Melihat fenomena (ala/sosial), mengidentifikasi objek dan acuh
C. Mengidentifikasi secara subjektif
D. Melihat fenomena dan acuh
E. Mengidentifikasih dan acuh
Pilih soal berdasarkan kelas
SD Kelas 1 SD Kelas 2 SD Kelas 3 SD Kelas 4 SD Kelas 5 SD Kelas 6 SMP Kelas 7 SMP Kelas 8 SMP Kelas 9 SMA Kelas 10 SMA Kelas 11 SMA Kelas 12Preview Soal Lainnya:
› Soal #45891 : Pengukuran Panjang dan Berat - Matematika SD Kelas 4Hasil dari 3.500 g adalah . . . hg.
a. 3,5
b. 35
c. 350
d. 3.500
› Soal #134334 : Kuis Sejarah Indonesia 2 SMA Kelas 10
salah satu bukti bahwa bangsa Indonesia telah mendapat pengaruh budaya Hindu-Buddha adalah….
A. bidang seni bangun, adanya bangunan agama setengah bola pada panteonnya
B. bidang kepercayaan, munculnya animisme dan dinamisme
C. bidang pemerintahan, adanya pemerintahan berbentuk kerajaan
D. bidang sastra, adanya karya sastra berisi filsafat etika
E. bidang kemasyarakatan, adanya pola masyarakat mocopat
› Soal #71604 : Lapisan Bumi - IPA SMP Kelas 7Gerakan lempeng bumi yang saling mendekat disebut . . . .
A. konvergen
B. divergen
C. konveksi
D. abrasi
› Soal #114571 : Remidial Bahasa Indonesia SMP Kelas 9
Yasin pernah mengikuti lomba futsal disekolahnya dan masuk kedalam tiga besar.
Perbaikan kalimat di atas adalah …
A. Yasin pernah mengikuti lomba futsal di sekolahnya dan masuk ke dalam tiga besar.
B. Yasin pernah mengikuti lomba futsal di sekolahNya dan masuk kedalam tiga besar.
C. Yasin pernah mengikuti lomba futsal di sekolahnya dan masuk ke dalam tiga besar
D. Yasin pernah mengikuti lomba futsal disekolahnya dan masuk ke dalam tiga besar
Materi Latihan Soal Lainnya: