Bagaimana konsep berfikir diakronik membantu dalam membandingkan peristiwa yang terjadi di lokasi berbeda? A. ...

Semua Soal (Acak) : SMA Kelas 10 / UH Sejarah 3 SMA Kelas 10

Bagaimana konsep berfikir diakronik membantu dalam membandingkan peristiwa yang terjadi di lokasi berbeda?

A. Tidak relevan untuk perbandingan lintas lokasi.

B. Memperjelas dimensi spasial

C. Menghilangkan faktor waktu dalam perbandingan.

D. Menyoroti perubahan sosial.

E. Menggunakan sudut pandang sinkronik.

Pilih jawaban kamu:
A B C D E

Pilih soal berdasarkan kelas

SD Kelas 1 SD Kelas 2 SD Kelas 3 SD Kelas 4 SD Kelas 5 SD Kelas 6 SMP Kelas 7 SMP Kelas 8 SMP Kelas 9 SMA Kelas 10 SMA Kelas 11 SMA Kelas 12

Preview Soal Lainnya:

› Soal #31133 : Ujian Akhir Semester 1 Ganjil UAS PAI SMA Kelas 11

Kalimat diatas artinya ….
a. orang miskin
b. orang bepergian
c. anak yatim
d. keluarga dekat
e. pemboros

› Soal #148555 : Sumatif Geografi SMA Kelas 10 Semester Ganjil

Di bawah ini yang bukan merupakan kesamaan titik pandang mengenai kajian atau definisi geografi yaitu …

A. Bumi sebagai tempat tinggal

B. Hubungan manusia dengan lingkungannya

C. Karakteristik suatu wilayah

D. Dimensi ruang dan dimensi historis

E. Pendekatannya, spasial (keruangan), ekologi (kelingkungan), dan regional (kewilayahan).

› Soal #12051 : Ujian Semester 1 Seni Budaya SMA Kelas 10

Bentuk teater yang cara penyajiannya tidak di panggung pertunjukkan tetapi di layar televisi disebut teater….
a. teatronik
b. teatron
c. teater madya
d. teatrikal
e. teater modern

› Soal #49505 : Perubahan Sosial Budaya dan Globalisasi - IPS SMP Kelas 9

Akhir – akhir ini sering terjadi konflik antar golongan demi suatu kepentingan. Berikut ini salah satu yang bukan faktor penyebabnya terjadi konflik disuatu daerah adalah . . . .

A. Stabilitas politik dan hankam yang tidak mantap

B. Pembagian keuangan pusat dan daerah yang tidak merata

C. Kepentingan golongan untuk mencari kekuasaan

D. Kesejahteraan yang meningkat setiap ada kerusuhan

Materi Latihan Soal Lainnya: