Pilih jawaban kamu:
A  B  C  D  E 

Soal Selanjutnya >

Pilih soal berdasarkan kelas

Preview Soal Lainnya:

Perhatikan skema berikut ini!
Berdasarkan gambar diatas, molekul ATP,
fruktosa 1,6 biposfat, dan enzim trioposfat
isomerase secara berurutan ditunjukkan oleh nomor ….

A. 1, 2, dan 3

B. 1, 3, dan 4

C. 1, 3, dan 5

D. 1, 4, dan 5

E. 1, 4, dan 6

Di bawah ini, manakah yang bukan merupakan contoh adaptasi pada tumbuhan di lingkungan gurun?

A. Daun kecil atau bentuk jarum

B. Akar yang panjang dan dangkal

C. Kemampuan menyimpan air dalam batang

D. Sistem perakaran yang dangkal

Ukara ing ngisor iki kang ngemu teges basa rinengga yaiku ….

A. He, lungguhmu aja jigang kaya ngono kuwi ora sopan, tur ora pantes disawang

B. Sapa sing rumangsa salah, wis samestine kudu gelem ngakoni salahe, becike banjur njaluk pangapura.

C. Nalika tekan papan kang dituju, bocah wadon mau gage-gage mudhun, terus mlebu omah cet biru.

D. Pancen pantes yen dadi patuladhan, dhasar ayu rupane, sumunar cahyane, gandhes luwes solah bawane.

E. Cahyane lampu sokle cumlorot madhangi dalan sing diliwati, lan papan sakiwa tengene, nganti katon watu gedhe-gedhe kang njegreg kaya tugu.

Perhatikan pernyataan berikut:

1) melestarikan flora dan fauna langka

2) sebagai penguat solidaritas masyarakat

3) pengembangan kebudayaan dan ilmu pengetahuan

4) membatasi campur tangan pihak asing

5) mengubah bentang alam menjadi bentang budaya

Fungsi keragaman ditujukan oleh nomor…

A. 1 dan 2

B. 1 dan 3

C. 2 dan 3

D. 3 dan 4

Materi Latihan Soal Lainnya:

• Sholat Berjamaah - Fiqih MI Kelas 2
• PH PPKn SD Kelas 3
• Pinjam Meminjam - Fiqih MI Kelas 6
• UH Ekonomi SMA Kelas 11
• PH 1 IPAS SD Kelas 4
• Kuis Tema 7 SD Kelas 6
• Kuis PKn SD Kelas 5
• PTS IPA SD Kelas 6 Semester 2 Genap
• PH 1 IPA SD Kelas 4
• PH 1 Sosiologi SMA Kelas 11