Karya fenomenal dari Imam Bukhori yang menghimpun ribuan Hadits Sahih yang dipelajari hingga saat ini ...

Semua Soal (Acak) : SMP Kelas 8 / PH SKI SMP Kelas 8

Karya fenomenal dari Imam Bukhori yang menghimpun ribuan Hadits Sahih yang dipelajari hingga saat ini adalah…

A. As Sunan Al Kubro

B. As Syifa

C. Az Zuhd

D. Sahih Bukhori

Pilih jawaban kamu:
A B C D E

Pilih soal berdasarkan kelas

SD Kelas 1 SD Kelas 2 SD Kelas 3 SD Kelas 4 SD Kelas 5 SD Kelas 6 SMP Kelas 7 SMP Kelas 8 SMP Kelas 9 SMA Kelas 10 SMA Kelas 11 SMA Kelas 12

Preview Soal Lainnya:

› Soal #47812 : IPS Bab 2 Interaksi Sosial dan Lembaga Sosial SMP Kelas 7

Erdiana dan Tanti tinggal bertetangga dengan damai meskipun berbeda agama. Ketika merayakan hari raya keagamaan maisng-masing, keduanya saling menghormati satu sama lain. Tak jarang Erdiana mengingatkan Tanti saat waktu sholat tiba. Tanti pun tidak aka mengganggu Erdiana di hari minggu karena Erdiana harus beribadah ke gereja. Kasus ini menunjukkan interaksi yang berwujud….

A. akulturasi

B. akomodasi

C. toleransi

D. arbitrasi

› Soal #144163 : Pendapatan Nasional - Ekonomi Bab 2 SMA Kelas 11

Mengapa pertumbuhan ekonomi tidak selalu menghasilkan peningkatan pendapatan perkapita?

A. Karena pertumbuhan ekonomi sering kali mengakibatkan pengangguran struktural.

B. Karena pertumbuhan ekonomi tidak mempengaruhi distribusi pendapatan.

C. Karena pertumbuhan ekonomi dapat diikuti oleh peningkatan populasi.

D. Karena pertumbuhan ekonomi selalu menghasilkan peningkatan pendapatan perkapita.

E. Karena pendapatan perkapita tidak dipengaruhi oleh pertumbuhan ekonomi.

› Soal #101719 : Kuis IPA Tema 7 SD Kelas 5

Pengharum ruangan atau kapur barus lama kelamaan akan habis menunjukkan adanya peristiwa ….

A. Mengembun

B. mengkristal

C. menguap

D. menyublim

› Soal #122721 : Remedial Sejarah SMA Kelas 10

Untuk dapat memahami persitiwa sejarah yang telah lampau maka digunakan berbagai pendekatan dan cara, salah satunya seperti yang dilakukan oleh seorang guru sejarah berikut ini : Bu Veni akan membahas materi tentang sejarah tanam paksa dengan meminta peserta didik untuk membuat urut urutan waktu berlangsungnya sistem Tanam Paksa secara kronologis sejak dimulainya sampai berakhirnya program tanam paksa ( rentang waktu dari tahun 1830 – 1870 ) .Hal yang dilakukan oleh bu Veni dalam mengungkapkan sejarah Tanam Paksa diatas menggunakan pendekatan ….

A. diakronis

B. sinkronis

C. causalitas

D. pengulangan

Materi Latihan Soal Lainnya: