Hasil interaksi masyarakat dengan lingkungan alam dengan cara bercocok tanam adalah ….
A. mudah mendapatkan ikan segar
B. mudah mendapatkan sayuran segar
C. mendapatkan makanan segar
D. mendapatkan daging segar

Pilih soal berdasarkan kelas
SD Kelas 1 SD Kelas 2 SD Kelas 3 SD Kelas 4 SD Kelas 5 SD Kelas 6 SMP Kelas 7 SMP Kelas 8 SMP Kelas 9 SMA Kelas 10 SMA Kelas 11 SMA Kelas 12Preview Soal Lainnya:
› Soal #9748 : Ujian Semester 2 Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) SD / MI Kelas 5Musyawarah dilakukan untuk mencapai ….
a. Kemenangan
b. Kegemberiaan
c. Kesenangan
d. Mufakat
› Soal #42689 : PTS Bahasa Inggris SMA Kelas 10
Teacher : What is your name?
Nur : My name is Nurfadilla. That’s N-U-R-F-A-D-I-L-L-A
Teacher : Thank you.
The underlined word means….
A. Nurfadilla spells letter
B. Nurfadilla learns to say her name
C. Nurfadilla remembers her name
D. Nurfadilla spells capital letters
E. Nurfadilla spells her name
› Soal #108803 : Otot dan Gangguan Sistem Gerak - IPA SMP Kelas 8Otot yang paling membesar Ketika seseorang sering mengangkat barbel adalah
A. Trisep
B. Bisep
C. Lengan bawah
D. Paha
› Soal #108241 : PH Sejarah Indonesia SMA Kelas 11 KD 3.1
Perhatikan wacana berikut! Sistem pendidikan Barat di Hindia Belanda pada awal abad XX telag menghasilkan kaum intelektual. Keberadaan kaum intelektual kemudian melahirkan golongan elite pribumi modern. Golongan elite inilah yang kemudian menghasilkan ide-ide pemikiran menuju kemajuan dan usaha untuk membebaskan bangsa dari segala bentuk penindasan kolonialisme Belanda. Berdasarkan wacana tersebut, dapat disimpulkan bahwa pendidikan pada masa kolonial ….
A. mengakhiri praktik kolonialisme melalui cara radikal
B. memunculkan kaum terpelajar yang hidup secara individualis
C. mengenalkan bangsa Indonesia pada kehidupan seluler
D. mengubah tradisi bangsa Indonesia menjadi tradisi Barat
E. memunculkan kaum terpelajar yang menentang kolonialisme
Materi Latihan Soal Lainnya:
