saat takbiratul ihram kita membaca ….
a. bismillah
b. hamdalah
c. allahu akbar

Pilih soal berdasarkan kelas
SD Kelas 1 SD Kelas 2 SD Kelas 3 SD Kelas 4 SD Kelas 5 SD Kelas 6 SMP Kelas 7 SMP Kelas 8 SMP Kelas 9 SMA Kelas 10 SMA Kelas 11 SMA Kelas 12Preview Soal Lainnya:
› Soal #144452 : Kuis Bahasa Indonesia Bab 1 SD Kelas 5Anak yang terlahir kembar memiliki sifat ….
A. sama
B. berbeda
C. mirip
D. tidak jauh berbeda
› Soal #76492 : PAT Bahasa Indonesia SD Kelas 5 KD 3.3 dan KD 3.9
Perhatikan pernyataan berikut!
(1) Mencatat bagian-bagian yang penting,
(2) Membaca buku atau teks bacaan yang akan diringkas,
(3) Menyusun bagian-bagian penting tersebut dalam kalimat yang baik,
Langkah menyusun ringkasan yang baik adalah ….
A. (1) – (3) – (2)
B. (2) – (1) – (3)
C. (2) – (3) – (1)
D. (3) – (1) – (2)
› Soal #34481 : Prakarya SMP MTs Kelas 8Dalam pembuatan produk kerajinan, perlu memahami seperti apa membuat karya yang berkualitas. Proses penciptaannya harus mengacu pada persyaratan yang disebut prinsip ergonomis. Selain itu, kerajinan juga harus memperhatikan keamanan. Berikut ini yang disebut dengan keamanan adalah . . . .
A. Benda kerajinan harus menyenangkan dan memberi kenyamanan bagi pemakainya, contohnya : cangkir didesain ada pegangannya
B. Benda kerajinan harus mengutamakan nilai praktis, yaitu dapat digunakan sesuai dengan fungsi dan kebutuhan, contoh : mangkuk untuk wadah sayur
C. Benda kerajinan harus memiliki keserasian antara bentuk dan wujud benda dengan nilai gunanya, contoh : sepatu sesuai dengan anatomi dan ukuran kaki
D. Benda kerajinan tidak boleh membahayakan pemakainya, misalnya : piring keramik harus mempertimbangkan komposisi zat pewarna yang dipakai tidak berbahaya jika digunakan sebagai wadah makanan
› Soal #29332 : Ujian Tengah Semester 2 Genap MID UTS PAI SD MI Kelas 5
Tidak berlebih-lebihan ketika makan maksudnya adalah ….
a. makan sayur-sayuran saja
b. makan makanan yang terkenal saja
c. makan makanan yang disukainya
d. makan makanan yang bergizi dan secukupnya saja
Materi Latihan Soal Lainnya:
