Topik yang diangkat dalam debat harus….
A. dapat dipertentangkan
B. Bisa dipertanyakan
C. Mampu ditanya jawab
D. Dapat dianalisis
E. Dapat diambil hikmahnya

Pilih soal berdasarkan kelas
SD Kelas 1 SD Kelas 2 SD Kelas 3 SD Kelas 4 SD Kelas 5 SD Kelas 6 SMP Kelas 7 SMP Kelas 8 SMP Kelas 9 SMA Kelas 10 SMA Kelas 11 SMA Kelas 12Preview Soal Lainnya:
› Soal #119899 : Ekonomi Bab 5 SMA Kelas 11Kebijakan moneter dapat menjaga stabilitas ekonomi dengan cara . . . .
A. membuka kantor-kantor bank buka selama 12 jam sehari
B. mempercepat waktu untuk pengiriman uang
C. membuka Anjungan Tunai Mandiri (ATM) di setiap mall
D. mengatur peredaran uang sehingga kegiatan ekonomi dapat berjalan dengan lancar
E. menyediakan jumlah valuta asing pada saat harga valuta asing menurun terhadap rupiah
› Soal #77627 : Renaissance dan Reformasi Gereja - Sejarah SMA Kelas 11
Pernyataan berikut ini yang tidak tepat terkait dengan reformasi Katolik adalah …
A. Bertujuan menata kembali gereja sesuai dengan semangat Injil
B. Menolak perubahan doktrin gereja oleh Luther
C. Lebih bersifat disipliner daripada perubahan doktrin
D. Telah disadari urgensinya sebelum Reformasi protestan
E. Lebih merupakan reaksi langsung atas gerakan protestanisme
› Soal #151385 : Bahasa Arab MA Kelas 12Fi’il adalah …
A. Kata Sambung
B. Kata Benda
C. Kata Kerja
D. Kata Depan
E. Kata Perintah
› Soal #52744 : Ujian Semester PKn SMA Kelas 12
Pasal 1 ayat (3) Undang Undang Dasar Negara Republik Indonesia berbunyi ?
A. Negara Indonesia adalah negara hukum
B. Negara Indonesia adalah negara kekuasaan
C. Negara Indonesia adalah negara penguasa
D. Negara Indonesia adalah negara oligarki
Materi Latihan Soal Lainnya:
- PAS PPKn Semester 2 Genap SD Kelas 2
- PAT Bahasa Arab MI Kelas 3
- Penilaian Akhir Semester 2 Genap Bahasa indonesia SMP Kelas 7
- IPA Semester 2 Genap SD Kelas 5
- Bahasa Indonesia Tema 8 Semester 2 Genap SD Kelas 3
- PAT Tema 8 SD Kelas 3
- PPKn Semester 2 Genap SD Kelas 1
- Ulangan Tema 8 SD Kelas 4
- Sejarah Kebudayaan Islam MI Kelas 3
- Ulangan Tema 2 SD Kelas 5
