Berikut ini adalah aspek-aspek dalam pembangunan sosial budaya, kecuali ….
A. bahasa Identitas bangsa
B. Interaksi dengan alam
C. agama
D. adat istiadat

» Latihan soal dengan topik Tema 4 SD Kelas 5 telah selesai. Silahkan pilih topik lain atau klik disini untuk kembali ke halaman utama. Terima Kasih
Pilih soal berdasarkan kelas
SD Kelas 1 SD Kelas 2 SD Kelas 3 SD Kelas 4 SD Kelas 5 SD Kelas 6 SMP Kelas 7 SMP Kelas 8 SMP Kelas 9 SMA Kelas 10 SMA Kelas 11 SMA Kelas 12Preview Soal Lainnya:
› Soal #156720 : UTS PPKn SMA Kelas 10 Semester 2 GenapIntegrasi Nasional yang diinginkan di Indonesia akan berhasil apabila semua didukung oleh seluruh warga negara dan pemerintah selaku pengambil kebijakan dalam pemerintahannya, di bawah ini merupakan dampak yang timbul dari terwujudnya Integrasi Nasional yaitu ….
A. Meningkatnya semangat, rasa solidaritas, dan egoisme golongan tertentu
B. Menguatnya sikap primordial dalam masyarakat
C. Terwujudnya tata sosial masyarakat yang globalisas
D. Hilangnya keragaman dalam kehidupan bermasyarakat
E. Terciptanya kehidupan sosial masyarakat selaras, serasi, dan seimbang
› Soal #77282 : PAT PAI SD Kelas 3
Dalam kitab suci Al Quran surat al kautsar termasuk surat yang ke … .
A. 107
B. 108
C. 109
D. 110
› Soal #102795 : Ujian PPKn SMP Kelas 9Salah satu tujuan dan bentuk negara adalah melindungi segenap bangsa Indonesia dan…
A. Segenap pemimpin bangsa
B. Seluruh suku bangsa
C. Semua masyarakat indonesia
D. Seluruh tumpah darah indonesia
› Soal #8811 : Ujian Semester 1 Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) SD / MI Kelas 4
Pantai Parangtritis berada di daerah ….
a. Jakarta
b. Banten
c. Bali
d. Yogyakarta
Materi Latihan Soal Lainnya:
- Bahasa Indonesia Tema 8 SD Kelas 4
- Pembulatan Pengukuran Panjang dan Berat - Matematika SD Kelas 4
- Ujian Sekolah Seni Budaya SD Kelas 6
- Statistika - Matematika SD Kelas 4
- US PPKn SD Kelas 6
- Seni Budaya Tema 8 Subtema 3 SD Kelas 6
- PPKn Tema 9 SD Kelas 6
- Ulangan Seni Budaya SMA Kelas 10
- Nama Nama Hewan - Bahasa Arab MI Kelas 3
- TPM Bahasa Inggris SMP Kelas 8
