Gambar kegiatan sore hari ditunjukkan nomor ….
A. (1) dan (2)
B. (2) dan (3)
C. (1) dan (3)

» Latihan soal dengan topik Tema 3 Subtema 3 SD Kelas 1 telah selesai. Silahkan pilih topik lain atau klik disini untuk kembali ke halaman utama. Terima Kasih
Pilih soal berdasarkan kelas
SD Kelas 1 SD Kelas 2 SD Kelas 3 SD Kelas 4 SD Kelas 5 SD Kelas 6 SMP Kelas 7 SMP Kelas 8 SMP Kelas 9 SMA Kelas 10 SMA Kelas 11 SMA Kelas 12Preview Soal Lainnya:
› Soal #159049 : UAS IPA SD Kelas 5Daerah permukaan bumi yang tertutup air adalah sekitar … .
A. 60%
B. 70%
C. 80%
D. 90%
› Soal #153510 : Kuis Biologi SMA Kelas 12
Pernyataan yang menunjukkan data kualitatif adalah ….
A. Wanita yang mengandung rata-rata berusia 27 tahun
B. Warna dan rasa air menentukan kualitas air
C. Denyut nadi saat istirahat 72 kali per menit
D. Nilai rata-rata kelas X MIA adalah 80
› Soal #109923 : Kuis Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) MI Kelas 4Nama daerah yang digunakan penyebarab Islam di wilayah Habasyah adalah ….
A. Nagash
B. maroko
C. Tripoli
D. Kairo
› Soal #128967 : PAT Biologi SMA Kelas 12
Burung finch di kepulauan Galapagos menurut sejarah evolusinya berasal dari Amerika Selatan. Setelah beberapa generasi paruh burung Finch menunjukan variasi pada bentuk dan ukuran. Proses terjadinya variasi pada paruh burung finch merupakan ….
A. peristiwa seleksi alam sehingga terbentuk llebih dari stu jenis paruh, paruh panjang dan runcing disesuaikan makanan berupa serangga, paruh tebal dan pendek disesuaikan dengan jenis makanan berupa biji-bijian dan sebagainya
B. adaptasi konvergen sehingga memiliki struktur paruh yang sama dengan moyangnya, paruh panjang dan runcing disesuaikan makanan berupa serangga, paruh tebal dan pendek disesuaikan dengan jenis makanan berupa biji-bijian dan sebagainya
C. seleksi buatan yang dilakukan manusia pada burung finch sehingga bentuk paruh burung finch berubah sesuai dengan makannya
D. adaptasi terhadap jenis makanan yang berbeda, paruh panjang dan runcing disesuaikan makanan berupa serangga, paruh tebal dan pendek disesuaikan dengan jenis makanan berupa biji-bijian dan sebagainya
E. adapatasi terhadap jenis makanan yang sama, paruh panjang disesuaikan makanan berupa biji-bijian, paruh tebal dan pendek disesuaikan dengan jenis makanan berupa madu dan sebagainya
Materi Latihan Soal Lainnya:
- Kenampakan Alam - IPAS SD Kelas 4 Kurikulum Merdeka
- Bahasa Indonesia Bab 5 & 6 SD Kelas 5
- Sumatif Mulok Prakarya SMP Kelas 9
- PH IPA 2 SMP Kelas 8
- PH Bahasa Mandarin SMP Kelas 7
- Akuntansi Keuangan - Ekonomi SMA Kelas 11
- Ulangan Harian 1 Geografi SMA Kelas 10
- Konflik Suku Agama Ras & Antar Golongan - PPKn SMP Kelas 9
- Respirasi - Biologi SMA Kelas 11
- Teks Negosiasi - Bahasa Indonesia SMA Kelas 10
