Sayuran sebaiknya proses pemasakannya tidak usah terlalu lama, agar kandungan ...

Semua Soal Topik : Soal SMP MTs Prakarya Kelas 7 Semester 2 / Soal no. 1 dari 59

Sayuran sebaiknya proses pemasakannya tidak usah terlalu lama, agar kandungan nutrisinya tidak berkurang. Suatu cara mengolah sayuran / bahan makanan dalam cairan mendidih disebut teknik…..

A. Menumis (Sauteing)

B. Membakar (Griling)

C. Merebus ( Boiling)

D. Memanggang (Baking)

Pilih jawaban kamu:
A B C D E

Pilih soal berdasarkan kelas

SD Kelas 1 SD Kelas 2 SD Kelas 3 SD Kelas 4 SD Kelas 5 SD Kelas 6 SMP Kelas 7 SMP Kelas 8 SMP Kelas 9 SMA Kelas 10 SMA Kelas 11 SMA Kelas 12

Preview Soal Lainnya:

› Soal #158510 : Seni Budaya SMP Kelas 7 Semester 2 Genap

Proses pengerjaannya menggunakan dua keping cetakan terbuat dari batu dan dapat dipakai berulang kali sesuai dengan kebutuhan disebut Teknik…

A. Bivalve

B. Berputar

C. Berliku-Liku

D. Lingkaran

› Soal #157342 : UTS Ekonomi SMA Kelas 10

Ruang lingkup ekonomi mikro dan makro di antaranya:

1. pendapatan nasional,

2. perekonomian dua sektor dan tiga sektor,

3. kebijakan fiskal dan moneter,

4. Permintaan, penawaran, dan keseimbangan harga pasar

5. Elastisitas permintaan dan elastisitas penawaran.

6. inflasi dan cara mengatasi,

7. perdagangan internasional dan neraca pembayaran,

8. pertumbuhan ekonomi dan pembangunan ekonomi

Ruang lingkup ekonomi Makro adalah

A. 1, 2, 3, 4, 5, 6

B. 1, 3, 5, 6, 7, 8

C. 1, 2, 4, 5, 6, 8

D. 1, 3, 5, 6, 7, 8

E. 1, 2, 3, 6, 7, 8

› Soal #46471 : MID Semester Biologi SMA Kelas 12

Tahapan yang terjadi selama proses fotosintesis

1. Fotolisis

2. Fiksasi CO2

3. Reduksi/sintesis

4. Pelepasan elektron

5. Regenerasi

Peristiwa yang terjadi selama siklus calvin adalah…

A. 1, 2 dan 3

B. 1, 2 dan 5

C. 2, 3 dan 5

D. 2, 3 dan 4

E. 3, 4 dan 5

› Soal #113655 : Ulangan Harian Sejarah SMA Kelas 10

Untuk dapat memahami persitiwa sejarah yang telah lampau maka digunakan berbagai pendekatan dan cara, salah satunya seperti yang dilakukan oleh seorang guru sejarah berikut ini : Bu Veni akan membahas materi tentang sejarah tanam paksa dengan meminta peserta didik untuk membuat urut urutan waktu berlangsungnya sistem Tanam Paksa secara kronologis sejak dimulainya sampai berakhirnya program tanam paksa ( rentang waktu dari tahun 1830 – 1870 ) .

Hal yang dilakukan oleh bu Veni dalam mengungkapkan sejarah Tanam Paksa di atas menggunakan pendekatan ….

A. diakronik

B. sinkronik

C. kausalitas

D. change

E. continuity

Materi Latihan Soal Lainnya: