Berpikir diakronik dapat diartikan sebagai berpikir secara kronologis dalam menganalisis sesuatu. Selain dapat memberikan gambaran utuh tentang suatu peristiwa penerapan berpikir kronologis dapat…
A. Mendeskripsikan hasil rekonstruksi sejarah berdasarkan fakta
B. mengungkapkan fakta-fakta baru yang belum pernah terungkap
C. mengelompokkan beberapa peristiwa dalam satu babak dan waktu
D. Menjelaskan berbagai sudut pandang dalam menilai suatu peristiwa.
E. Membandingkan kejadian sejarah dalam waktu sama di tempat berbeda.
Pilih jawaban kamu:
Pilih soal berdasarkan kelas
SD Kelas 1 SD Kelas 2 SD Kelas 3 SD Kelas 4 SD Kelas 5 SD Kelas 6 SMP Kelas 7 SMP Kelas 8 SMP Kelas 9 SMA Kelas 10 SMA Kelas 11 SMA Kelas 12Preview Soal Lainnya:
› Soal #111255 : Kuis Perdagangan Internasional - IPS SMP Kelas 9Yang dimaksud dengan keunggulan mutlak adalah …
A. Keinginan Negara untuk menghasilkan barang tertentu yang sangat dibutuhkan oleh warga masyarakat.
B. Kemampuan suatu Negara untuk menghasilkan jenis barang tertentu dengan biaya yang lebih murah daripada negara lain, karena perbedaan efesiensi
C. Kemampuan sesuatu negara untuk menghasilkan jenis barang lain dengan biaya yang lebih murah daripada negara lain .
D. Keinginan negara untuk menghasilkan barang tertentu yang biayanya lebih rendah jika dibandingkan dengan biaya yang harus dikeluarkan oleh negar lain
› Soal #145091 : Kuis Majas - Bahasa Indonesia SMP Kelas 9
Keluarga itu pasrah melihat si jago merah perlahan membakar rumah mereka
A. Metafora
B. Simile
C. Personifikasi
D. Hiperbola
Materi Latihan Soal Lainnya:
- IPS Tema 4 SD Kelas 6
- Tema 1 SD MI Kelas 1
- Sumber Energi - IPA SD Kelas 4
- UH Bahasa Indonesia SMA Kelas 10
- Sepak Bola - Penjaskes PJOK SMP Kelas 7
- IPA Tema 2 Subtema 2 SD Kelas 6
- UH Penjaskes PJOK SMP Kelas 9
- Pentingnya Azan dan Iqamah - Fiqih MI Kelas 2
- UH Pelajaran 3 PAI SD Kelas 4
- Masa Pubertas - IPA SD Kelas 6