Perhatikan tahapan pembuatan kerajinan dibawah ini !
1. Membuat benda sesuai dengan rancangan
2. Membuat rancangan
3. Menyiapkan alat dan bahan
4. Finishing
Urutan yang tepat utnuk membuat kerajinan dari bahan keras adalah…
A. 1-2-3-4
B. 2-1-3-4
C. 3-2-1-4
D. 2-3-1-4
Pilih soal berdasarkan kelas
SD Kelas 1 SD Kelas 2 SD Kelas 3 SD Kelas 4 SD Kelas 5 SD Kelas 6 SMP Kelas 7 SMP Kelas 8 SMP Kelas 9 SMA Kelas 10 SMA Kelas 11 SMA Kelas 12Preview Soal Lainnya:
› Soal #79280 : PAT IPA Tema 8 dan 9 SD Kelas 5Air digunakan untuk mandi dan mencuci sayuran. Hal tersebut menunjukkan fungsi air sebagai….
A. pengotor
B. peluruh
C. pelarut
D. pembersih
› Soal #102645 : Dinamika Perwujudan Pancasila - PPKn Bab 1 SMP Kelas 9
Kedudukan Pancasila sebagi dasar negara dan pandangan hidup bangsa telah disepakati oleh seluruh bangsa. Tetapi dalam perjalanan sejarah, perwujudannya banyak sekali mengalami pasang surut. Hal ini dapat dibuktikan dengan adanya…
A. Upaya menghayati dan mengamalkan Pancasila secara murni dan konsekuen
B. Upaya untuk mengganti Pancasila dengan paham dan ideologi lain
C. Upaya untuk melestarikan Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa
D. Upaya mempertahankan kemurnian dan keaslian sila-sila Pancasila
› Soal #69734 : Try Out IPA 3 SD Kelas 6Perhatikan cara membuat magnet berikut !
1. Lakukan hal ini kurang lebih selama lima menit
2. Peganglah magnet tetap, lalu gosokkan ujung magnet tersebut di sepanjang permukaan batang besi
3. Kemudian dekatkan besi tersebut pada jarum
4. Jika besi tersebut dapat menarik jarum, artinya besi tersebut memiliki sifat kemagnetan
5. Gosok besi menggunakan magnet dalam satu arah dan lakukan terus secara berulang-ulang
Urutan yang tepat membuat magnet dengan cara menggosok di atas adalah….
A. 1 – 2 – 3 – 4 – 5
B. 2 – 5 – 1 – 3 – 4
C. 2 – 5 – 3 – 4 – 1
D. 1 – 5 – 3 – 2 – 4
› Soal #99416 : Ujian PAI SMA Kelas 10
Yegi dan Bima berteman akrab. Setiap hari selasa mereka datang awal di kelas piket membersihkan kelas. Yegi tanpa sengaja mematahkan sapu yang ia gunakan. Yegi kemudian meminta Bima untuk tidak menceritakan kejadian tersebut kepada siapa pun. Saat pelajaran dimulai, guru menanyakan perihal sapu yang patah kepada peserta didik. Bima dapat berperilaku jujur dengan …
A. Menceritakan kepada guru bahwa Yegi mematahkan sapu tersebut
B. Menyarankan kepada Yegi agar meminta uang kas kelas untuk membeli sapu baru
C. Meminta Yegi mengganti sapu yang dipatahkannya
D. Menjawab pertanyaan guru dengan tutur kata sopan
E. Menyembunyikan apa yang telah terjadi
Materi Latihan Soal Lainnya: