Secara berurutan, kegiatan di atas menunjukkan pengaruh gaya terhadap benda lain, yaitu ….
A. mengubah bentuk benda, dan membuat benda diam menjadi bergerak.
B. mengubah arah benda, dan membuat benda diam menjadi bergerak.
C. mengubah bentuk benda, dan mengubah arah benda.
D. membuat benda diam menjadi bergerak, dan mengubah bentuk benda

Pilih soal berdasarkan kelas
SD Kelas 1 SD Kelas 2 SD Kelas 3 SD Kelas 4 SD Kelas 5 SD Kelas 6 SMP Kelas 7 SMP Kelas 8 SMP Kelas 9 SMA Kelas 10 SMA Kelas 11 SMA Kelas 12Preview Soal Lainnya:
› Soal #151670 : PAT Bahasa Indonesia SD Kelas 6Berikut ini yang termasuk buku nonfiksi murni adalah . . . .
A. Novel, dongeng, ensiklopedia
B. Kamus, hikayat, buku motivasi
C. Ensiklopedia, buku motivasi, cerpen
D. Biografi, buku pelajaran, ensiklopedia
› Soal #27325 : Ujian Tengah Semester 1 Ganjil UTS MID Biologi SMA Kelas 10
Persamaan antara cacing dengan Coelenterata adalah ….
a. triploblastik
b. sistem pencernaan gastrovaskuler
c. sistem ekskresi dengan solenosit
d. umumnya sebagai parasit
e. mempunyai sistem pusat saraf
“动物园很大” de pinyin shi ……………
A. Nà’er yǒu hěnduō dòngwù.
B. Dòngwùyuán hěn dà
C. cōngmíng de hóuzi
D. měilì de huāyuán
› Soal #108798 : Otot dan Gangguan Sistem Gerak - IPA SMP Kelas 8
Otot yang melekat pada rangka adalah otot…
A. Lurik
B. Jantung
C. Polos
D. semuanya salah
Materi Latihan Soal Lainnya:
- IPS Tema 2 Subtema 2 SD Kelas 6
- Tema 1 Subtema 3 SD MI Kelas 6
- Barisan dan Deret Aritmetika dan Geometri - Matematika SMP Kelas 8
- IPS Tema 1 SD Kelas 5
- IPA Tema 1 SD Kelas 5
- Perkembangbiakan Tumbuhan dan Hewan - IPA SD Kelas 6
- Berhitung - Matematika SD Kelas 2
- Diagram Venn - Matematika SMP Kelas 7
- Tabulampot - PLBJ SD Kelas 4
- Bahasa Indonesia Tema 6 SD Kelas 1
