Hak dan kewajiban merupakan dua hal yang saling berkaitan. Sebagai warga Negara yang baik yang seharusnya kita lakukan adalah…
A. Mengerjakan kewajiban terlebih dahulu kemudian meminta hak
B. Mengutamakan hak daripada kewajiban
C. Mendahulukan kewajiban dan tidak perlu menerima hak
D. Tidak mengerjakan kewajiban dan tidak peduli dengan hak

Pilih soal berdasarkan kelas
SD Kelas 1 SD Kelas 2 SD Kelas 3 SD Kelas 4 SD Kelas 5 SD Kelas 6 SMP Kelas 7 SMP Kelas 8 SMP Kelas 9 SMA Kelas 10 SMA Kelas 11 SMA Kelas 12Preview Soal Lainnya:
› Soal #148321 : Sumatif Geografi SMA Kelas 12 Semester GanjilTeori kutub pertumbuhan menekankan pada pentingnya pemusatan investasi. Keberadaan investasi memiliki tujuan berupa…
A. Meningkatkan tingkat industri populasi
B. Mempercepat pembangunan secara serentak
C. Meningkatkan intensitas pertumbuhan wilayah
D. Penggerak proses pembangun ke sektor lain
E. Penyebar pembangunan ke wilayah- wilayah lain
› Soal #55575 : Tema 3 SD Kelas 4
Berikut ini tahapan pembuatan montase
I. Menempelkan gambar pada buku
II. Menggunting gambar
III. Memilih gambar yang diperlukan dari majalah atau koran
IV. Menyusun gambar pada buku gambar
Susunan pembuatan montase yang tepat adlah . . . .
A. I-III-IV-II
B. II-III-IV-I
C. III-II-IV-I
D. IV-III-II-I
› Soal #22895 : Present Continuous Tense…………………the teacher……………………English at this time.
A. Are teaching
B. Is teaching
C. Do teaching
D. Does teaching
› Soal #158388 : Ujian Ekonomi SMA Kelas 11 Semester 1 Ganjil
Jika diketahui jumlah harga pada tahun 2015 Rp. 50.000 dan jumlah harga pada tahun 2016 sebesar 55.000, maka angka indeks agregat sederhana sebesar…
A. 100%
B. 110%
C. 160%
D. 180%
E. 114%
Materi Latihan Soal Lainnya:
- Sewa Menyewa - Fikih MTs Kelas 9
- Wali Songo - SKI MTs Kelas 9
- Ulangan Bahasa Arab MTs Kelas 9
- UH IPS SMP Kelas 8 Semester 2
- UH IPS SMP Kelas 9 Semester 2
- Warisan - PAI SMA Kelas 12
- UH Sejarah 3 SMA Kelas 11
- Ulangan Bahasa Jepang SMA Kelas 12 Semester 1
- Hubungan Internasional - PPKn SMA Kelas 11
- Ulangan Bahasa Jawa SD Kelas 5
