Cahaya matahari yang masuk lewat celah-celah genteng dengan kemiringan tertentu, membuktikan bahwa cahaya tersebut bersifat ...

Semua Soal (Acak) : SD Kelas 4 / Sifat Cahaya - IPA SD Kelas 4

Cahaya matahari yang masuk lewat celah-celah genteng dengan kemiringan tertentu, membuktikan bahwa cahaya tersebut bersifat

A. merambat lurus

B. merambat miring

C. dapat diteruskan

D. dapat dibiaskan

Pilih jawaban kamu:
A B C D E

Pilih soal berdasarkan kelas

SD Kelas 1 SD Kelas 2 SD Kelas 3 SD Kelas 4 SD Kelas 5 SD Kelas 6 SMP Kelas 7 SMP Kelas 8 SMP Kelas 9 SMA Kelas 10 SMA Kelas 11 SMA Kelas 12

Preview Soal Lainnya:

› Soal #146764 : Stratifikasi dan Mobilitas - Sosiologi SMA Kelas 11

Menurut Haviland (2009:312-315) terdapat empat cara utama yang dapat membuktikan adanya stratifikasi sosial pada zaman dahulu, yaitu sebagi berikut kecuali….

A. kebiasaan penguburan

B. besarnya rumah

C. dokumen tertulis

D. korespondensi

E. harta karun

› Soal #69874 : UTBK Biologi SMA Kelas 12

Salmonella typhosa merupakan bakteri anaerob yang menyebabkan penyakit tifus. Salmonella typhosa dapat menghasilkan hidrogen sulfida.

SEBAB

Salmonella typhosa merupakan bakteri gram negatif.

A. Pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab dan akibat.

B. Pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak berhubungan

C. Pernyataan benar dan alasan salah

D. Pernyataan salah alasan benar

E. Pernyataan dan alasan keduanya salah

› Soal #96347 : PAT IPS SMP Kelas 7

Akulturasi antara kebudayaan Hindu-Budha dan kepercayaan asli Indonesia terlihat pada

A. munculnya kerajaan-kerajaan Hindu-Budha

B. raja-raja dianggap sebagai keturunan Dewa

C. pembuatan arca sebagai perwujudan Dewa

D. bentuk candi yang berundak-undak

› Soal #38562 : Eropa Pada Abad Pertengahan

Pada abad XVIII pemerintah Inggris mengeluarkan kebijakan menyangkut pengaturan status tanah. Pengaturan kembali tanah pertanian di lnggris dikenal sebagai Revolusi Agraria. Revolusi diawali dengan ….
A. membuka lahan-lahan pertanian baru di daerah koloni
B. menukar tanah yang terpencar-pencar milik para bangsawan dengan tanah petani di sekitarnya
C. mengubah lahan pertanian menjadi pabrik-pabrik berskala besar
D. membuat surat tanda kepemilikan tanah bagi lahan-lahan yang berpotensi menjadi pabrik
E. menyeleksi lahan subur dan tidak subur selanjutnya lahan subur dialih fungsikan untuk kegiatan industri

Materi Latihan Soal Lainnya: