Limbah domestik adalah limbah yang bersumber/berasal dari …
A. Pabrik
B. Industri
C. Pertanian
D. Rumah Tangga

Pilih soal berdasarkan kelas
SD Kelas 1 SD Kelas 2 SD Kelas 3 SD Kelas 4 SD Kelas 5 SD Kelas 6 SMP Kelas 7 SMP Kelas 8 SMP Kelas 9 SMA Kelas 10 SMA Kelas 11 SMA Kelas 12Preview Soal Lainnya:
› Soal #136674 : Kuis Bahasa Indonesia 2 SD Kelas 4Perhatikan syair berikut !
Dengarlah wahai ananda
Rajinlah belajar sepanjang masa
Ilmu tiada pernah habis dieja
Sebagai bekal sepanjang usia
Maksud syair di atas adalah . . . .
A. Ilmu berguna jika kita mau belajar
B. Ilmu yang kita dapat tidak akan pernah habis
C. Agar kita menjaga ilmu yang kita dapatkan sampai kapanpun
D. Agar kita menyadari bahwa pendidikan sangat penting dalam kehidupan kita
› Soal #79400 : PAT Sosiologi SMA Kelas 10
Sebagai merupakan kajian berdasarkan hasil observasi di lapangan sehingga kesimpulan yang dikemukakan sesuai fakta di lapangan. Dalam menarik kesimpulan, sosiologi tidak menilai baik atau buruknya fakta sosial, tetapi menjelaskan fakta secara analitis. Ciri ilmu sosiologi berdasarkan uraian tersebut yaitu…
A. normatif dan kumulatif
B. kumulatif dan teoretis
C. empiris dan kumulatif
D. teoretis dan empiris
E. nonetis dan empiris
› Soal #72822 : Ujian Sekolah PAI SMA Kelas 10Perintah Untuk menuntut Ilmu Tersurat dalam…
A. Q.S Al-Baqarah, 2:122
B. Q.S Ali ‘Imaran, 3:122
C. Q.S Al-Maidah, 5:122
D. Q.S AT-Taubah, 9:122
E. Q.S AT-Taubah, 9:222
› Soal #50311 : Ujian Semester 1 Ganjil SMP Kelas 9
Bentuk kerjasama yang melibatkan 2 negara disebut..
A. Regional
B. Bilateral
C. Internasional
D. Sub Regional
Materi Latihan Soal Lainnya:
- Kuis Penjaskes PJOK SD Kelas 1
- Pengolahan - Prakarya SMP Kelas 8
- Teks Non Fiksi - Bahasa Indonesia SD Kelas 5
- Seni Teater - Seni Budaya SD Kelas 1
- Pengantar Ilmu Sejarah - Sejarah SMA Kelas 10 Kurikulum Merdeka
- PAI Pelajaran 6 SD Kelas 4
- Ulangan PAI Semester 2 Genap SD Kelas 3
- IPA Bab 1 & 2 SD Kelas 1 Kurikulum Merdeka
- Organisme Kehidupan - IPA SD Kelas 6
- Ulangan PAI Semester 2 Genap SD Kelas 5
