Hasil dari 35² – 22² adalah …
A. 3.025
B. 1.709
C. 741
D. 169

Pilih soal berdasarkan kelas
SD Kelas 1 SD Kelas 2 SD Kelas 3 SD Kelas 4 SD Kelas 5 SD Kelas 6 SMP Kelas 7 SMP Kelas 8 SMP Kelas 9 SMA Kelas 10 SMA Kelas 11 SMA Kelas 12Preview Soal Lainnya:
› Soal #112914 : Kuis PPKn Bab 3 SMP Kelas 8Menurut UU No. 12 tahun 2011, tata urutan perundangan-undangan yang berada dibawah UUD NKRI Tahun 1945 adalah ….
A. Perpu
B. Peraturan presiden
C. Undang-Undang
D. Ketetapan MPR
› Soal #120913 : Kuis Tema 5 SD Kelas 6
Salah satu jenis hubungan antara benda mati dan benda hidup adalah…
A. Jenis tanah, suhu, dan curah hujan di suatu tempat tidak dapat memengaruhi jenis tanaman yang tumbuh dan hewan yang berkembang di daerah tersebut.
B. Jenis tanah, suhu, dan curah hujan di suatu tempat dapat mempengaruhi jenis tanaman yang tumbuh kecuali hewan yang berkembang di daerah tersebut.
C. Jenis tanah, suhu, dan curah hujan di suatu tempat dapat mempengaruhi jenis tanaman yang tumbuh dan hewan yang berkembang di daerah tersebut.
D. jenis tanah, suhu, dan curah hujan di suatu tempat tidak dapat memengaruhi semua jenis tanaman yang tumbuh di daerah tersebut.
› Soal #149199 : Kuis Protista - Biologi SMA Kelas 10Apa yang membedakan protista dari organisme lainnya?
A. Memiliki sistem pernapasan yang mirip dengan hewan vertebrata
B. Memiliki sel yang sama dengan bakteri
C. Memiliki ciri-ciri yang berbeda dari organisme lainnya
D. Dapat melakukan fotosintesis seperti tumbuhan
› Soal #151135 : Kuis Geografi 5 SMA Kelas 10
Banjir menjadi bencana musiman di Jakarta saat musim hujan. bencana tersebut menghambat kegiatan masyarakat, baik kegiatan ekonomi, pendidikan, industri maupun pemerintahan. Dari permasalahan tersebut, kajian objek Formal Geografi yang digunakan adalah …
A. memperluas ruang terbuka hijau
B. Memantau debit air sungai Ciliwung
C. memantau curah hujan di sekitar Jakarta
D. Menggunakan pompa air untuk mengurangi dabit air banjir
E. menambahkan daerah resapan air di daerah pemukiman padat pemduduk
Materi Latihan Soal Lainnya:
