27 : 9 dapat dihitung dengan cara pengurangan berulang yaitu . . . . .
A. 27 – 9 – 9 – 9 – 9 = 0
B. 27 – 9 – 9 – 9 – 9 – 9 = 0
C. 27 – 9 – 9 – 9 = 0

Pilih soal berdasarkan kelas
SD Kelas 1 SD Kelas 2 SD Kelas 3 SD Kelas 4 SD Kelas 5 SD Kelas 6 SMP Kelas 7 SMP Kelas 8 SMP Kelas 9 SMA Kelas 10 SMA Kelas 11 SMA Kelas 12Preview Soal Lainnya:
› Soal #58386 : IPA SD Kelas 4Alat musik diatas, dimainkan dengan cara ….
A. digoyang-goyang
B. di pukul
C. di petik
D. di tiup
› Soal #111286 : Kuis Teks Anekdot - Bahasa Indonesia SMA Kelas 10
Struktur teks anekdot berupa krisis dapat diartikan sebagai …..
A. Bagian yang menggambarkan mengenai teks tersebut secara umum, agar pembaca dapat membayangkan ceritanya.
B. Bagian dari persitiwa yang ganjil/aneh/unik dalam cerita.
C. Hikmah/kandungan/pesan moral dalam cerita tersebut.
D. Bagian yang menjelaskan latar belakang mengapa peristiwa utama dalam ceita dapat terjadi.
› Soal #155279 : ATS IPAS SD Kelas 5 Semester 2 GenapSalah satu manfaat dari gas alam yaitu. . .
A. diolah menjadi oli
B. pembangkit listrik
C. pencegah pengkaratan
D. bahan bakar kendaraan
› Soal #143140 : PTS Prakarya dan Kewirausahaan (PKWU) SMA Kelas 11 Semester Ganjil
Ilmu pengetahuan yang menerapkan teknologi yang digunakan dengan (tepat dan berguna) disebut….
A. teknologi tepat guna
B. terapan
C. sederhana
D. informasi
E. Canggih
Materi Latihan Soal Lainnya:
- Remidi PAS Geografi SMA Kelas 11
- PTS Biologi SMA Kelas 11 Semester 2 Genap
- Evaluasi PTS Biologi SMA Kelas 10
- Remidi Geografi SMA Kelas 11
- Kuis 2 Biologi SMA Kelas 10
- Kuis 1 Ekonomi SMA Kelas 12
- Kuis Tema 8 Subtema 1 SD Kelas 6
- Persiapan PTS Bahasa Indonesia SMA Kelas 10
- Iptek - PPKn Bab 3 SMA Kelas 12
- Ujian Sosiologi SMA Kelas 12