Pilih jawaban kamu:
         

Soal Selanjutnya >

Pilih soal berdasarkan kelas

Preview Soal Lainnya:

Siswa kelas VI SD Mekarsari secara berkelompok melakukan pengamatan perkembangan kepompong menjadi kupu – kupu. Pada mula-mula , mereka mencari kepompong yang berada di sekitar sekolah. Setelah mendapatkan kepompong , mereka memasukannya ke dalam stoples. Mereka mengamati perubahan yang terjadi selama satu minggu.

Struktur kalimat yang benar pada cuplikan laporan yang dicetak miring di atas adalah ….

A. Pada mula-mula , mereka mencari kepompong yang berada di sekitar sekolah.

B. Awal mula, mereka mencari kepompong yang berada di sekitar sekolah.

C. Mula-mula, mereka mencari kepompong yang berada di sekitar sekolah.

D. Mulanya, mereka mencari kepompong yang berada di sekitar sekolah.

Dampak negatif bioteknologi haruslah tetap diwaspadai sebab ….

A. mikroorganisme akan bertambah banyak

B. merusak tatanan kehidupan manusia

C. organisme transgenik dapat mempengaruhi keseimbangan lingkungan

D. meningkatkan pencemaran lingkungan

Materi Latihan Soal Lainnya:

• PAS Tema 1 SD Kelas 3
• Ujian Semester 1 Ganjil Biologi SMA Kelas 10
• UH Seni Budaya SMP Kelas 9
• Remedial PAS IPS SMP Kelas 7
• PH Sejarah SMA Kelas 12
• Kisi-kisi PAS Biologi SMA Kelas 10
• Kuis IPA Semester 1 Ganjil SD Kelas 5
• PH IPA Tema 3 SD Kelas 5
• PPKn Bab 2 SMA Kelas 11
• Penataan Produk SMK Kelas 12