You … if you meet the minimum requirements for this job.
- would be contacted
- will be contacted

Pilih soal berdasarkan kelas
SD Kelas 1 SD Kelas 2 SD Kelas 3 SD Kelas 4 SD Kelas 5 SD Kelas 6 SMP Kelas 7 SMP Kelas 8 SMP Kelas 9 SMA Kelas 10 SMA Kelas 11 SMA Kelas 12Preview Soal Lainnya:
› Soal #14804 : Ujian Semester 2 (UAS / UKK) Bahasa Indonesia SMA Kelas 11Pernyataan berikut bukan merupakan persiapan dalam presentasi adalah…
a. membuat garis besar hasil penelitian
b. mengetahui karakteristik dan dasar pengetahuan pendengar
c. menentukan tujuan
d. mempersempit topik presentasi
e. mengadakan latihan presentasi
› Soal #107754 : Penilaian Harian Bahasa Indonesia SMA Kelas 11
Proses Pembuatan Nata de Coco
1) Saring air kelapa menggunakan saringan halus. Ini untuk menghilangkan, pecahan tempurung, serat sabut, atau kotoran lainnya. 2) Panaskan air kelapa tadi selama 30 menit. 3) Selama pemanasan berlangsung masukkan bahan tambahan lainnya. 4) Sebelum pemanasan selesai tambahkan asam cuka hingga mencapai pH tertentu. 5) Pemanasan harus berhenti jika sudah mencapai pH yang dimaksud.
Urutan langkah–langkah yang benar pembuatan nata de coco dari air kelapa adalah….
A. pendidihan, pewadahan, penyaringan, pendinginan, penutupan
B. penyaringan, pendidihan, pewadahan, penutupan, pendinginan
C. penutupan, penyaringan, pendidihan, pendinginan, pewadahan
D. pewadahan, penutupan, penyaringan, pendidihan, pendinginan
E. pendinginan, pewadahan, penyaringan, pendidihan, penutupan
› Soal #28870 : Ujian Semester 2 Genap UAS UKK Sejarah SMA Kelas 11Insiden bendera di Surabaya tanggal 19 September 1945 terjadi sebagai akibat dari tindakan belanda, yaitu….
a. menurunkan bendera merah putih dari puncak hotel Yamato
b. Mengibarkan bendera merah putih biru di puncak Hotel Yamato
c. melarang pengibaran bendera merah putih
d. melakukan perobekan terhadap bendera merah putih
e. melarang rakyat Surabaya mengibarkan bendera merah putih
› Soal #151039 : UH IPA 1 SD Kelas 5
Apa yang dimaksud dengan efisiensi sistem pencernaan pada manusia?
A. Kemampuan sistem pencernaan untuk menyaring cairan
B. Kemampuan sistem pencernaan untuk memadatkan makanan
C. Kemampuan sistem pencernaan untuk menyerap nutrisi secara efisien
D. Kemampuan sistem pencernaan untuk mencerna makanan yang sulit dicerna
Materi Latihan Soal Lainnya:
- Geografi SMA Kelas 12 IPS
- Hubungan Antar Makhluk - IPA Tema 5 Subtema 2 SD Kelas 5
- PTS Semester 1 Ganjil Penjaskes PJOKSD Kelas 6
- Kuis Teks Cerpen - Bahasa Indonesia SMP Kelas 9
- Masa Pemerintahan Orde Baru - Sejarah SMA Kelas 12
- Fotosintesis - IPA SD Kelas 4
- UH 1 IPA SMP Kelas 7
- UH 4 IPS SMP Kelas 7
- Administrasi Pajak Bab 3 SMK Kelas 11
- PH Tema 3 Subtema 1 SD Kelas 3