Berat Rara 30 kg dan Indri 33 kg. Badan yang lebih berat adalah …
A. ANDI
B. RARA
C. INDRI
D. SAMA

Pilih soal berdasarkan kelas
SD Kelas 1 SD Kelas 2 SD Kelas 3 SD Kelas 4 SD Kelas 5 SD Kelas 6 SMP Kelas 7 SMP Kelas 8 SMP Kelas 9 SMA Kelas 10 SMA Kelas 11 SMA Kelas 12Preview Soal Lainnya:
› Soal #111701 : Ketenagakerjaan - Ekonomi SMA Kelas 11Tenaga kerja dapat dibedakan berdasarkan keahlian, salah satunya tenaga kerja terdidik. Tenaga kerja terdidik ditunjukkan oleh pernyataan…
A. Pak Toni memiliki usaha menjahit yang mempekerjakan 10 karyawan
B. Ridwan menjadi sopir pribadi setelah kursus – menyetir selama satu minggu
C. Rani menjadi dosen di universitas swasta setelah menyelesaikan pendidikan S-2
D. Tahun ini Pak Fajar sudah 20 tahun bekerja sebagai petugas kebersihan sekolah
E. Bu Dewi sudah lima tahun menjadi juru masak di restoran dekat tempat tinggalnya
› Soal #103510 : UAS Campuran K3 SD Kelas 4
Berikut adalah tingkatan kesadara pada penderita, kecuali?
A. Alert
B. Voice
C. Picture
D. Pain
E. Un Respon
› Soal #140592 : PH Sosiologi 2 SMA Kelas 10Siska membeli satu paket produk kecantikan seperti yang dilakukan di televisi . Ia tertarik dengan produk tersebut karena menurut ilkan dapat menghilangkan bekas jerawat yang ada di wajah dalam waktu dua minggu . Faktor yang mempengarui interaksi sosial pada kasus tersebut adalah.. .
A. identifikasi
B. empati
C. simpati
D. sugesti
› Soal #124548 : Ulangan Harian Sosiologi SMA Kelas 11
Aji dan Bagas terlibat perkelahian yang menyebabkan kegaduhan di dalam kelas. Melihat kondisi tersebut, guru BK meminta Aji dan Bagas untuk berdamai dan berjanji untuk tidak mengulangi perbuatan tersebut. Ilustrasi tersebut menunjukkan bentuk arbitrase karena …
A. guru BK berusaha untuk mempertemukan keinginan dari pihak yang berkonflik
B. guru BK sebagai pihak ketiga menjadi penengah dengan memberikan nasihat
C. pihak ketiga memiliki wewenang untuk membuat keputusan yang mengikat
D. pengendalian konflik yang terjadi dapat diselesaikan melalui jalur hukum
Materi Latihan Soal Lainnya:
