Untuk menemui pemukiman suku Anak Dalam di Sumatera Barat, sekelompok siswa harus menyusuri jalan yang berkelok tajam, melewati beberapa nagari, menyeberangi sungai, dan berjalan kaki sejauh 7 Km. kosep geografi yang berkaitan dengan fenomena tersebut adalah ….
A. jarak
B. lokasi
C. morfologi
D. aglomerasi
E. keterjangkauan

Pilih soal berdasarkan kelas
SD Kelas 1 SD Kelas 2 SD Kelas 3 SD Kelas 4 SD Kelas 5 SD Kelas 6 SMP Kelas 7 SMP Kelas 8 SMP Kelas 9 SMA Kelas 10 SMA Kelas 11 SMA Kelas 12Preview Soal Lainnya:
› Soal #129385 : Seni Budaya (SBDP) Tema 8 SD Kelas 6Tari Bedhoyo Ketawang pementasannya dilakukan satu kali dalam setahun yaitu ketika ….
A. Ucapan syukur waktu panen tiba
B. Penyambutan tamu agung
C. Peringatan penobatan raja
D. Pemujaan kepada pemimpin baru
› Soal #155266 : IPS SMP Kelas 9
pada 19 desember 1961, presiden soekarno mengumumkan Tri Komando Rakyat ( Trikora) yang bertujuan
A. membentuk pemerintahan sementara di irian barat
B. mengadakan agresi militer sebagai usaha pengembalian irian barat
C. menggerakkan rakyat sebagai pendukung usaha pengembalian irian barat
D. mempertahankan kemerdekaan dan kesatuan tanah air dan bangsa indonesia
› Soal #84459 : Bumi dan Bulan - IPA SD Kelas 4Bentuk permukaan batu karang di tepi laut umumnya berbeda dengan bentuk permukaan batu-batu besar di gunung. Bentuk permukaan batu karang di tepi laut lebih banyak dipengaruhi oleh……
A. Delta
B. Angin
C. Ombak
D. Suhu
› Soal #95172 : Bab 9 Perkembangan Tubuh Remaja - Penjaskes PJOK SMP Kelas 7
Pada umur 12-14 tahun seseorang memasuki masa yang disebut…
A. anak-anak
B. peralihan
C. pubertas
D. remaja
Materi Latihan Soal Lainnya:
- Kuis IPS SMP Kelas 9 Semester 1 Ganjil
- PTS Al-Quran Hadits MTs Kelas 9 Semester 1 Ganjil
- Ulangan PPKn 1 SMA Kelas 11
- Ulangan Bahasa Inggris 1 SD Kelas 5
- Kisi-Kisi UTS Geografi SMA Kelas 12
- UTS Bahasa Indonesia SMA Kelas 10 Semester Gasal
- Lingkungan Alam Buatan - IPS SD Kelas 2
- Ulangan IPA 1 SD Kelas 5
- Bahasa Indonesia 1 SD Kelas 5
- UTS Seni Budaya SD Kelas 6 Semester Ganjil
