Arti simbol kepala banteng pada sila kelima yaitu... A. banteng merupakan binatang yang suka ...

Semua Soal (Acak) : SD Kelas 4 / UH Tema 5 SD Kelas 4

Arti simbol kepala banteng pada sila kelima yaitu…

A. banteng merupakan binatang yang suka hidup sendiri.

B. banteng merupakan binatang sosial yang suka hidup berkelompok.

C. banteng merupakan binatang yang membantu petani

Pilih jawaban kamu:
A B C D E

Pilih soal berdasarkan kelas

SD Kelas 1 SD Kelas 2 SD Kelas 3 SD Kelas 4 SD Kelas 5 SD Kelas 6 SMP Kelas 7 SMP Kelas 8 SMP Kelas 9 SMA Kelas 10 SMA Kelas 11 SMA Kelas 12

Preview Soal Lainnya:

› Soal #84517 : UTS Sosiologi Semester 1 Ganjil SMA Kelas 11

Kegiatan kriminal yang dilakukan oleh orang-orang dari status sosial rendah dan memiliki kerugian ekonomis yang relatif kecil seperti pencurian ayam atau sendal jepit disebut juga ….

A. white collar crime

B. crime without victim

C. blue collar crime

D. economic crime

E. organized crime

› Soal #158895 : Ujian Nasional SMA IPS Ekonomi 2015/2016

Ringkasa APBN 2011-2013 (dalam milyar rupiah)

Berdasarkan data tersebut maka dampak APBN untuk masyarakat adalah …

a. belanja negara lebih menekankan pada belanja pemerintah pusat sehingga belum mencerminkan updaya untuk mempercepat kesejahteraan masyarakat
b. belanja negara lebih menekankan pada belanja pemerintah pusat sehingga mencerminkan upaya percepatan kesejahteraan masyarakat
c. belanja negara yang menitikberatkan belanja pemerintah akan mempercepat pengentasan kemiskinan di masyarakat
d. belanja negara dititikberatkan pada dana transfer kedaerah sehingga akan mempercepat pertumbuhan ekonomi
e. belanja negara yang menitikberatkan pada transfer dana otonomi daerah akan mempercepat peningkatan pendapatan nasional

› Soal #6460 : Geografi #2

Kitab Pararaton mengisahkanjika Ken Arok ….

a. Menjadikan dirinya sebagai kurban persembahan bagi Yamadipati,

b. Dewa penjaga pintu neraka dan untuk mendapatkan keselamatan atas kematian

c. Menghadang rencana perluasan kekuasaan kaisar Kubilai Khan

d. Pilihan a, b dan c benar

e. Pilihan a dan b benar

› Soal #108235 : PH Sejarah Indonesia SMA Kelas 11 KD 3.1

Pada masa penjajahan bangsa-bangsa Eropa, sistem feodal dalam masyarakat Indonesia semakin luntur. Kondisi tersebut terjadi karena bangsa-bangsa Eropa melakukan praktik kolonialisme dan imperialisme di Indonesia. Secara bertahap penguasa kolonial berhasil menggeser hak-hak istimewa para penguasa pribumi. Para penguasa kolonial menjadikan para penguasa pribumi sebagai pegawai pemerintahan kolonial. Berdasarkan narasi tersebut, dampak penjajahan bangsa Eropa berpengaruh pada bidang ….

A. sosial

B. budaya

C. politik

D. ekonomi

E. pendidikan

Materi Latihan Soal Lainnya: