Pilih jawaban kamu:
A  B  C  D  E 

Soal Selanjutnya >

Pilih soal berdasarkan kelas

Preview Soal Lainnya:

Sikap postif terhadap pancasila sebagai pradigma pembangunan dalam bidang ekonomi dilakukan dengan cara…

A. tidak mengambil hak orang lain

B. menjaga keseimbangan antara hak dan kewajiban

C. memanfaatkan sumber daya alam dengan baik

D. menjaga keamanan dan ketertiban masyarakat

Manakah dari berikut ini merupakan contoh penerapan konsep diakronis dalam sejarah?

A. Menganalisis hubungan antara peristiwa sejarah yang terjadi pada waktu yang sama

B. Membuat urutan kronologis peristiwa sejarah yang relevan

C. Menyelidiki perubahan geografis pada periode waktu tertentu

D. Menafsirkan arti simbol-simbol sejarah dalam urutan waktu

Nama gambar buah diatas adalah…

A. Durian

B. Semangka

C. Melon

D. Mangga

Negara maju maupun negara berkembang memiliki hak dan wewenang untuk menjalin kerja sama dengan negara lain. Negara dapat memilih bentuk kerja sama yang akan dilakukan, seperti bilateral dan multilateral. Interaksi yang dilakukan oleh negara-negara tersebut menunjukkan bahwa….

A. Tiap-tiap negara di dunia memiliki kekuasaan atas negara lain

B. Negara maju memiliki hak dan wewenang lebih besar dalam hubungan internasional

C. Adanya keterikatan antarnegara maju dan negara berkembang yang tidak dapat dipisahkan

D. Interaksi yang terjalin antarnegara hanya dalam bentuk kerja sama bilateral dan multilateral

E. Suatu negara tidak dapat berdiri sendiri dan membutuhkan kerjasama serta interaksi dengan negara lain

Materi Latihan Soal Lainnya:

• Kuis Teks Anekdot - Bahasa Indonesia SMA Kelas 10
• Prakarya dan Kewirausahaan SMA Kelas 12
• Kuis Akidah Akhlak MTs Kelas 7
• Ulangan Harian PAI SD Kelas 4
• Ketenagakerjaan - Ekonomi SMA Kelas 11
• OTK Sarpras SMK Kelas 12
• IPS Bab 4 SMP Kelas 7
• UH2 Sejarah SMA Kelas 10
• Pancasila - PPKn SD Kelas 1
• Tema 5 Pembelajaran 5 dan 6 SD Kelas 6