Latihan Soal Online - SD/MI - SMP/MTs - SMA | Kategori : Bahasa Indonesia
Indonesia adalah negara yang kaya akan budaya daerah. Hal ini karena Indonesia terdiri dari beraneka ragam suku bangsa. Setiap suku bangsa memiliki masing-masing budaya yang khas.
Makna kata yang dicetak miring pada teks tersebut adalah…
_
A. umum
B. khusus
C. tertentu
D. masing-masing
Pilih soal berdasarkan kelas
Trending Topik
- Pranatacara - Bahasa Jawa SMA Kelas 12
- Prakarya SMA Kelas 12
- Pernikahan dalam Islam - PAI SMA Kelas 12
- PAS Matematika SMA Kelas 10
- Bilangan Berpangkat - Matematika SMA Kelas 10
- Hikayat - Bahasa Indonesia SMA Kelas 10
- Teks Berita - Bahasa Indonesia SMA Kelas 11 Kurikulum Merdeka
- Hijrah Nabi Muhammad - PAI SD Kelas 4
- Al-Quran Hadits MI Kelas 5 Semester 1
- Besaran, Satuan dan Dimensi - Fisika SMA Kelas 10
- Grafik Fungsi Kuadrat - Matematika SMP Kelas 9
- SAS Bahasa Indonesia SD Kelas 6
- Administrasi Infrastruktur Jaringan (AIJ) - TIK SMK TKJ Kelas 12
- OTK Sarpras SMK Kelas 12
- Ide Pokok - Bahasa Indonesia SD Kelas 3
- Seni Teater - Seni Budaya SMA Kelas 10
- Teks Iklan, Slogan dan Poster - Bahasa Indonesia SMP Kelas 8
- OTK Keuangan SMK Kelas 12
- Perumusan Pancasila - PPKn SMA Kelas 10
- Administrasi Sistem Jaringan (ASJ) SMK Kelas 11
Preview soal lainnya: PAT Bahasa Indonesia SD Kelas 6
Karangan fiksi adalah karangan yang berisi kisah atau cerita yang dibuat berdasarkan ….
A. imajinasi pengarang
B. fakta di lapangan
C. keadaan yang sebenarnya
D. informasi yang terpercaya
Cara Menggunakan : Baca dan cermati soal baik-baik, lalu pilih salah satu jawaban yang kamu anggap benar dengan mengklik / tap pilihan yang tersedia.
Materi Latihan Soal Lainnya:
- PTS 1 Ganjil - IPA SMP Kelas 7
- PTS Tema 1 SD Kelas 1
- PAI Bab 9 - Mari melaksanakan Sholat - SD Kelas 3
- Fiqih Semester 1 Ganjil MI Kelas 4
- Bahasa Indonesia Tema 3 SD Kelas 2
- Teknologi Layanan Jaringan - TIK SMA Kelas 11
- PKn Tema 8 SD Kelas 3
- Penilaian Harian Bahasa Inggris SD Kelas 1
- Pecahan - Matematika SD Kelas 4
- IPA Tema 3 SD Kelas 5