Ujian Sejarah SMA Kelas 11 Semester 1 Ganjil
Latihan soal pilihan ganda Ujian Sejarah SMA Kelas 11 Semester 1 Ganjil dan kunci jawaban.
Preview 10 soal pertama:
Faktor utama yang mendorong bangsa Eropa datang ke Indonesia adalah ….
A. menyebarkan agama Kristen dan Katolik
B. mencari rempah-rempah
C. mencari negara jajahan
D. penjelajahan samudera
E. bersaing menguasai wilayah
Jawaban:
Berikut ini yang bukan merupakan kepegawaian dalam sistem pemerintahan Hindia Belanda yang dilakukan di Indonesia pada akhir abad 19, adalah ….
A. terdapat pegawai Eropa dan pegawai pribumi
B. pegawai Binnenlandsch Bestuur (BB) diduduki oleh orang-orang Belanda
C. pegawai pribumi atau Inlandsch Bestuur (IB) diangkat dari kalangan bumiputra
D. menerapkan sistem indirect rule melalui perantaraan penguasa pribumi
E. mengumpulkan para jagoan pribumi untuk memaksa rakyat yang membangkang
Jawaban:
Saat terjadi sumpah pemuda, Indonesia masih dijajah oleh negara ….
A. Portugis
B. Inggris
C. Belanda
D. Jepang
Jawaban:
Kenaikan jabatan untuk pejabat pribumi pada masa pemerintahan Hindia Belanda didasarkan pada patron-klien, yang artinya ….
A. bawahan yang berprestasi akan mendapatkan kenaikan jabatan
B. bawahan yang membayar upeti akan dinaikkan jabatannya
C. bawahan yang bersikap baik kepada atasan akan memperoleh kenaikan jabatan
D. untuk mendapatkan jabatan harus memberikan suap kepada atasannya
E. untuk memilih pejabat dilakukan dengan cara seleksi orang-orang terbaik
Jawaban:
Jejak peninggalan sejarah bangsa Eropa berupa bangunan-bangunan gedung dan benteng banyak terdapat di wilayah Indonesia, sikap kita yang benar adalah ….
A. melestarikan cagar budaya yang memiliki nilai sejarah bagi bangsa Indonesia
B. menghancurkan peninggalan bangsa Eropa yang sudah menyengsarakan rakyat
C. membiarkan bangunan peninggalan bangsa Eropa biar hancur dengan sendirinya
D. memutuskan hubungan diplomatik sebagai bentuk protes karena pernah dijajah
E. tetap menjalin hubungan kerja sama dengan bangsa Eropa di bidang ekonomi
Jawaban:
Makna Sumpah Pemuda bagi kehidupan bangsa Indonesia pada masa kini adalah….
A. menjadi sebuah peristiwa sejarah yang sudah berlalu
B. pengikat dan pemersatu bangsa di tengah perbedaan yang ada
C. momentum yang penting dalam upaya mencapai kemerdekaan
D. sebagai memori kolektif bangsa mengenai peran pemuda
Jawaban:
Faktor utama yang mendorong bangsa Eropa datang ke Indonesia adalah ….
A. menyebarkan agama Kristen dan Katolik
B. mencari rempah-rempah
C. mencari negara jajahan
D. penjelajahan samudera
E. bersaing menguasai wilayah
Jawaban:
Politik Pintu Terbuka diterapkan oleh pemerintah Hindia Belanda, artinya adalah….
A. Warga negara asing bisa menanamkan modal dan mengembangkan usaha di Indonesia
B. Setiap orang dari luar negeri bisa datang dan tinggal di Indonesia dalam jangka waktu yang tidak dibatasi
C. Warga pribumi berhak mendapatkan pendidikan dan informasi yang terbuka dari pemerintah Hindia Belanda
D. Warga pribumi berhak mendapatkan pendidikan dan informasi yang terbuka dari pemerintah Hindia Belanda
E. Pemerintah Hindia Belanda bisa menerima setiap ide nasionalis dari penduduk asli Indonesia
Jawaban:
Bangsa Eropa selalu ikut campur dalam urusan politik raja-raja di wilayah Indonesia, hal ini dilakukan dengan tujuan ….
A. untuk mempertahankan kedudukan raja-raja setempat
B. untuk mendapatkan barang dagangan dengan harga murah
C. menjaga keamanan di wilayah kerajaan yang mendukungnya
D. membantu raja-raja di Indonesia untuk mengembangkan perdagangan
E. melanggengkan kekuasaan dan monopoli atas wilayah tertentu
Jawaban:
Persaingan dagang bangsa Eropa di kawasan Asia antara EIC dan VOC, pada abad ke 17 akhirnya dimenangkan oleh VOC, hal ini dikarenakan ….
A. EIC tidak memiliki jaringan kekuasaan, ekonomi, dan perdagangan seluas VOC
B. EIC tidak memiliki angkatan perang yang mampu merebut pusat-pusat perdagangan
C. EIC tidak mendapat dukungan dari pemerintah dan organisasi perdagangan
D. VOC menguasai pelabuhan-pelabuhan dan pusat-pusat penghasil rempah-rempah
E. VOC melakukan ekspansi ke wilayah-wilayah perkebunan yang subur
Jawaban: