UH PKn SMP Kelas 8

Latihan soal pilihan ganda UH PKn SMP Kelas 8 dan kunci jawaban.

Mulai Latihan >

Pancasila memberikan gambaran kehidupan masa depan yang ideal serta cara-cara untuk mencapainya. dalam hal ini Pancasila berkedudukan sebagai ….

A. dasar negara

B. ideologi negara

C. pandangan hidup bangsa

D. falsafah hidup bangsa

Dari segi hukum, Pancasila sebagai dasar negara terdapat dalam ….

A. Pembukaan UUD 1945 alenia ke- 4

B. Piagam Jakarta

C. hasil sidang PPKI

D. kitab Negarakertagama

Sila Pancasila mengandung nilai religius, yaitu ….

A. pengakuan terhadap martabat manusia

B. sikap saling mencintai sesama manusia

C. perlakuan yang sama terhadap sesama manusia

D. ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa

Maksud dari mengamalkan Pancasila adalah menjadikan Pancasila sebagai ….

A. tujuan akhir bangsa Indonesia

B. landasan bangsa Indonesia melawan penjajah

C. alat pemerintah mengatur rakyatnya

D. petunjuk hidup sehari-hari

Sumber hukum yang mengatur segala hukum yang berlaku di Indonesia merupakan fungsi Pancasila, yaitu ….

A. cita-cita dan tujuan bangsa Indonesia

B. perjanjian luhur

C. moral pembangunan

D. sumber dari segala sumber hukum

Ideologi suatu bangsa pada umumnya bersumber pada ….

A. nenek moyangnya

B. negara penjajah

C. budaya dan pengalaman sejarah masyarakatnya

D. kebiasaan sehari-hari

Sumber tertib hukum tertinggi di Indonesia adalah ….

A. UUD 1945

B. Pancasila

C. Peraturan Presiden

D. Peraturan Menteri

Sebagai warga negara Indonesia, kita harus hidup rukun dan menghindari perpecahan, hal ini sesuai dengan pengamalan sila ….

A. kesatu

B. kedua

C. ketiga

D. keempat

Pancasila memiliki makna sebagai sumber semangat bagi Undang-Undang dasar 1945, bagi penyelenggara negara, para pelaksana pemerintahan termaksud juga para pengurus partai politik dan golongan fungsional. makna tersebut menunjukkan kedudukan pancasila sebagai ….

A. dasar negara

B. sumber nilai

C. ideologi bangsa

D. perjanjian luhur

Untuk mewujudkan nilai-nilai luhur bangsa Indonesia, kita perlu ….

A. mempelajari sejarah bangsa Indonesia

B. memahami budaya bangsa Indonesia

C. berperilaku sesuai Pancasila

D. menciptakan kondisi dan situasi yang baik

Mulai Latihan >

Pilih soal berdasarkan kelas

Preview Soal Lainnya:

A 270 metres long train running at the speed of 120 kmph crosses another train running in opposite direction at the speed of 80 kmph in 9 seconds. What is the length of the other train?
A. 230 m
B. 240 m
C. 260 m
D. 320 m
E. None of these

냄비 ( 명사 )

A. Panci

B. Baskom

C. Keranjang

D. Rantang

Materi Latihan Soal Lainnya:

• PKn - SD Kelas 4
• Sosiologi - SMA Kelas 10
• IPA - SD Kelas 4
• Pendekatan, Konsep dan Prinsip Geografi - SMA Kelas 10
• Pengetahuan Dasar Geografi - SMA Kelas 10
• Mempertahankan Kemerdekaan melalui perundingan - IPS SD Kelas 6
• Menggambar Flora Fauna dan Alam Benda - Seni Budaya SMP Kelas 7
• Ancaman Dibidang Politik, Ekonomi,Sosial budaya - PKn SMA Kelas 11
• Penjaskes - SD Kelas 6
• Tema 1 - Bahasa Indonesia SD Kelas 6