Sosiologi - SMA Kelas 10

Latihan soal pilihan ganda Sosiologi - SMA Kelas 10 dan kunci jawaban.

Mulai Latihan >

Hal kedua yang menandakan Sosiologi sebagai suatu ilmu pengetahuan adalah ….

A. Sistematis

B. Dramatis

C. Empiris

D. Etimologis

Sosiologi bersifat empiris artinya ….

A. Hasil dugaan ilmuan

B. Hasil penjelasan ilmuan

C. Hasil observasi ilmuan

D. Hasil penilaian ilmuan

Sosiologi muncul karena kekawatiran ilmuan akan hal

A. Keterbatasan sumber daya alam

B. Perubahan masyarakat

C. Perkembangan teknologi

D. Kemunduran ilmu pengetahuan alam

Sosiologi bukanlah ilmu yang statis, artinya kajian dalam Sosiologi dapat dikembangkan atau bahkan dirubah dan disesuaikan dengan kondisi masyarakat pada suatu masa, dalam hal ini Sosiologi bersifat ….

A. Teorittis

B. Kumulatif

C. Non-etis

D. Empiris

Salah satu objek kajian dala Sosiologi adalah ….

A. Masyarakat

B. Kerumunan

C. Peradaban

D. Komunikasi

Jika membayangkan menjadi seorang Sosiolog, kamu tidak dapat memilih fenomena apa yang baik atau yang tidak pantas untuk dijadikan suatu bahan kajia, hal ini merupakan penggambaran bahwa Sosiologi bersifat ….

A. Empiris

B. Kumulatif

C. Teoritis

D. Non-etis

Judul karya yang dibuat oleh Aguste Conte adalah ….

A. Negative Society

B. Positive Philosophy

C. Society Philosophy

D. Negative Philosophy

Salah satu tokoh Sosiologi yang pertama kali mengkaji perubahan masyarakat dan dinobatkan sebagai Bapak Sosiologi adalah ….

A. Aguste Comte

B. Emile Durkheim

C. Talcot Parson

D. Karl Marx

Kajian dalam ilmu Sosiologi dapat dikembangkan mengikuti perkembangan masyarakat, artinya bahwa Sosiologi bersifat ….

A. Rasional

B. Umum

C. Empiris

D. Kumulatif

Sosiologi dapat membantu kajian ilmu pengetahuan lain dalam menjelaskan suatu fenomena, hal ini berarti Sosiologi merupakan ilmu yang bersifat ….

A. Postivisme

B. Umum

C. Kumulatif

D. Empiris

Mulai Latihan >

Pilih soal berdasarkan kelas

Preview Soal Lainnya:

Bacalah kutipan berikut

Karena kecewa sebab karyanya dianggaptak jujur,mahar setengah hati menyerahkan karyanya kepada Bu Mus sehingga terlambat. Inilah yang menyebabkan nilai mahar agak kurang sedikit. Yaitu karena melanggar tata teritb batas penyerahan tugas, bukan karena pertimbangan artistik.ironis memang.

“Kali ini Ibunda tidak memberimunilai terbaik untuk mendidikmu sendiri,” kataBumus dengan bijak kepada Mahar yang cuek saja.

“ bukan karena karyamutidak bermutu,tetapi dalam bekerja apapun kita harus meliliki disiplin.”

Aku rasa pandangan ini cukup adil .Sebalinya aku dan kami sekelas tidak menganggap keunggulanku dalam nilai kesenian sebagai momentum lahinya seniman baru dikelas kami.

Seniman besar kami tetap Mahar, the one only.

Komentar yang baik terhadap isi kutipan buku tersebut adalah ….

A. Isi buku tersebut sangat menarik dan dapat meenambah wawasan membaca dalam menciptakan karya seni yang memiliki keindahan artistik.

B. Isi buku tersebut bermanfaat bagi pembaca karena mengajarkan cara menciptakan momentum lahirnya seniman baru.

C. Isi buku tersebut sangat berguna bagi pembaca karena mengajaran pentingnya sebuah kedisiplinan dalam melaksanakan pekerjaan.

D. Isi buku tersebut penting bagi pembaca terutama bagi guru agar memberikan penilaian sebuah karya dari sudut pandang artistic buka dari disiplin.

Perhatikan jaring-jaring makanan (foodwebs) di bawah ini

Berdasarkan jaring-jaring makanan di atas taraf tropik kelima dan ketiga diduduki oleh ….

A. Elang dan Kelinci

B. Elang dan Singa

C. Katak dan Elang

D. Singa dan Kelinci

E. Belalang dan Ular

Materi Latihan Soal Lainnya:

• Pendidikan Kewarganegaraan SMP Kelas 9
• Gaya dan Gerak 2 - IPA SD Kelas 4
• Pendidikan Pancasila - PPKn SD Kelas 1
• Kuis Gaya dan Gerak - IPA SD Kelas 4
• Ulangan Sejarah SMA Kelas 11
• PPKn Tema 3 SD Kelas 5
• Pemanfaatan SDA - IPA SD Kelas 4
• Hewan Ternak Peliharaan - Prakarya SMP Kelas 8
• Bahasa Indonesia Tema 5 SD Kelas 6
• UH 3 PPKn SMP Kelas 7