Latihan Soal Online

PTS Tema 3 - IPS SD Kelas 5

Latihan soal dan kunci jawaban PTS Tema 3 - IPS SD Kelas 5.


Gambar tersebut menunjukkan interaksi antara….

A. individu dengan individu

B. individu dengan kelompok

C. kelompok dengan kelompok

D. kelompok dengan golongan


Jawaban:

Komponen lingkungan di bawah ini yang termasuk komponen abiotik adalah….

A. burung, tanaman jagung, semut

B. tanaman bayam, ulat, ayam

C. udara, air sungai, sinar matahari

D. elang, bakteri, rumput laut


Jawaban:

Perkembangan internet telah mengubah cara manusia berinteraksi. Interaksi menggunakan facebook, twitter, dan whats app merupakan kontak sosial … .

A. langsung

B. tidak langsung

C. antarindividu

D. antarkelompok


Jawaban:

Upaya-upaya yang dapat dilakukan untuk membangun sosial budaya salah satunya membiasakan musyawarah mufakat. Musyawarah mufakat dilakukan dengan cara … .

A. pemungutan suara dengan syarat pencapaian kesepakatan separuh peserta

B. berdiskusi antara seluruh peserta sampai mencapai kesepakatan bersama

C. berdiskusi denga keputusan ditentukan oleh salah satu pemimpin

D. mencari suara terbanyak kemusian hasil akhir diputuskan bersama


Jawaban:

Masuknya budaya asing dapat dibendung dengan….

A. memakai produk luar negeri

B. memelajari keragaman budaya seluruh dunia

C. melakukan wisata ke negara lain

D. penanaman kecintaan pada budaya nasional


Jawaban:

Interaksi sosial dapat terjadi di mana saja. Interaksi sosial yang terjadi dalam masyarakat ditunjukka oleh … .

A. Siswa kelas lima melakukan musyawarah untuk memilih ketua kelas

B. Warga desa berunding untuk membahas masalah keamanan

C. Orang tua membuat peraturan yang harus ditaati anggota keluarga

D. Pada jam istirahat, semua siswa bermain di halaman


Jawaban:

Hubungan-hubungan sosial yang menyangkut hubungan antar individu, individu dengan kelompok, dan kelompok dengan kelompok disebut interaksi …

A. ekonomi

B. nasional

C. sosial

D. global


Jawaban:

Keragaman di negara kita harus dipandang sebagai ….

A. kelompok yang harus ditiadakan

B. kekayaan bangsa untuk menciptakan persatuan dan kesatuan

C. kendala dalam menciptakan persatuan dan kesatuan

D. hambatan jalannya pembangunan


Jawaban:

Pembangunan sosial bertujuan untuk … .

A. membuat sebuah negara diakuii oleh dunia

B. menghabiskan dana pembangunan yang ada

C. meningkatkan kesejahteraan sosial masyarakat

D. menjadikan sebuah negara menjadi lebih modern


Jawaban:

Deni bermain kelereng bersama Dio di halaman sekolah. Hubungan interaksi sosial yang terjadi adalah antara ….

A. Individu dengan individu

B. Individu dengan kelompok

C. Kelompok dengan individu

D. Kelompok dengan kelompok


Jawaban:

Interaksi sosial adalah hubungan antara….

A. manusia dengan Tuhan

B. manusia dengan manusia

C. manusia dengan lingkungan

D. manusia dengan hewan


Jawaban:

Bagian interaksi antara manusia dengan gunung, sungai, rawa, dan sawah merupakan contoh-contoh … .

A. interaksi dengan individu

B. interaksi dengan lingkungan

C. interaksi dengan kelompok

D. interaksi sosial


Jawaban:

Manfaat pembangunan sosial dalam masyarakat adalah ….

A. meningkatkan pendapatan negara

B. meningkatkan kesejahteraan masyarakat

C. meningkatkan keuntungan bagi pedagang

D. memenuhi kebutuhan manusia berupa kebuituhan material


Jawaban:

Tindakan berikut merupakan bentuk hubungan sosial adalah ….

A. mahasiswa membaca biografi orang terkenal

B. seorang anak mencium foto

C. dua anak saling tersenyum dan melambaikan tangan

D. ayah menonton TV


Jawaban:

Perhatikan pernyataan berikut!

1. Siti dan Dayu bercakap-cakap di halama sekolah

2. Nelayan mencari ikan di laut

3. Udin mengirim pesan ke Edo melalui telepon seluler

4. Petani menananm padi di sawah

Yang temasuk interaksi manusia dengan lingkungan alam adalah … .

A. 1 dan 2

B. 1 dan 3

C. 2 dan 4

D. 3 dan 4


Jawaban:

Di Desa Sindu sering terjadi pencurian. Banyak warga yang sering kehilangan harta bendanya. Untuk mengantisipasi kejadian tersebut, di Desa Sindu perlu diadakan pembangunan sosial di bidang … .

A. pendidikan

B. kesehatan

C. keamanan

D. kerohanian


Jawaban:

Prilaku yang mendukung pembangunan sosial budaya adalah …

A. membeli pruduk dalam negeri

B. suka rekreasi ke luar negeri

C. tidak mau mempelajari budaya daerah

D. suka menggunakan pruduk luar negeri


Jawaban:

Manfaat didirikannya sanggar tari adalah….

A. media masyarakat untuk menyampaikan pendapat

B. mengenalkan budaya asing pada warga

C. melestarikan budaya bangsa

D. meningkatkan kesejahteraan hidup


Jawaban:

Interaksi yang dilakukan makhluk hidup bertujuan untuk ….

A. Memenuhi kebutuhan orang tua

B. Memenuhi keingingan orang tua

C. Memenuhi keinginan belaka

D. Memenuhi kebutuhan hidup


Jawaban:

Mengadakan pertunjukkan seni tari-tarian daerah di sekolah merupakan pembangunan di bidang….

A. ekonomi

B. sosial budaya

C. sosial ekonomi

D. pengetahuan dan teknologi


Jawaban:

Ketika Udin berangkat ke sekolah, ia menyapa ibu-ibu yang sedang berbelanja sayur. Tindakan Udin tersebut merupakan upaya membangun kebudayaan yang berupa ….

A. mempraktikkan kebudayaan dalam kehidupan sehari-hari

B. menjunjung norma dan sopan santun di masyarakat

C. mengajarkan kebuidayaan kepada generasi muda

D. mempelajari budaya lokal Indonesia


Jawaban:

pembangunan sosial budaya bertujuan untuk….

A. meningkatkan perekonomian bangsa

B. mewujudkan masyarakat modern

C. menjaga stabilitas ekonomi

D. menambah jumlah penduduk


Jawaban:

Hubungan-hubungan sosial yang menyangkut hubungan antar individu, individu dengan kelompok, dan kelompok dengan kelompok disebut interaksi …

A. ekonomi

B. nasional

C. sosial

D. global


Jawaban:

Interaksi pada gambar tersebut menunjukkan hubungan antara….

A. individu dengan individu

B. individu dengan kelompok

C. kelompok dengan kelompok

D. kelompok dengan individu


Jawaban:

Materi Latihan Soal Lainnya:



Tentang LatihanSoalOnline.com

Latihan Soal Online adalah website yang berisi tentang latihan soal mulai dari soal SD / MI Sederajat, SMP / MTs sederajat, SMA / MA Sederajat hingga umum. Website ini hadir dalam rangka ikut berpartisipasi dalam misi mencerdaskan manusia Indonesia.