PAS Bimbingan Konseling Semester 1 Ganjil SMP Kelas 8
Latihan 20 soal pilihan ganda PAS Bimbingan Konseling Semester 1 Ganjil SMP Kelas 8 dan kunci jawaban.
Preview 10 soal pertama:
Dari pernyataan di bawah ini, pernyataan manakah yang menunjukkan satu dari sembilan tahap pengolahan (proses) kognitif atau disebut dengan ‘fase-fase belajar’?
A. sebelum proses pembelajaran berlangsung, diperdengarkan rekaman satu drama sosial kepada siswa
B. pada waktu mengajar, Pak Wardi mengharuskan siswanya mengajukan satu pertanyaan yang berkaitan dengan materi yang dibahas
C. Pak Anto mengutamakan kualitas, penetapan, dan kegunaan belajar dalam proses pembelajaran.
D. Bu Siska mengharapkan adanya perubahan tingkah laku yang berlainan dari siswanya setelah proses pembelajaran berakhir
Jawaban:
Dalam hal belajar, antara siswa satu dengan yang lain kemampuan berpikirnya tidak sama. Hal ini dikemukakan dalam teori belajar….
A. kognitif
B. conditioning
C. connectionism
D. behaviorism
Jawaban:
Teori belajar kognitif mulai berkembang pada abad terakhir sebagai protes terhadap teori perilaku yang yang telah berkembang sebelumnya. Peneliti yang mengembangkan teori kognitif ini adalah….
A. Bandura, Wielkeiwicks, Ausubel
B. Ausubel, Bruner, Bandura
C. Ausubel, Bruner, dan Gagne
D. Wielkeiwicks, Ausubel, Burner
Jawaban:
Penerapan teori belajar Bruner dalam pembelajaran, sebaiknya memperhatikan hal-hal berikut ini, kecuali….
A. membantu siswa agar dapat melihat adanya hubungan konsep yang satu dengan yang lain.
B. memberikan pertanyaan yang memungkinkan siswa untuk mencari jawabannya
C. mendiskusikan tentang suatu masalah dengan siswa.
D. mendorong siswa untuk menyampaikan pendapatnya.
Jawaban:
Belajar menurut Bell-Gredler adalah proses manusia untuk memperoleh kemampuan, keterampilan, dan sikap yang dilakukan secara bertahap dan berkelanjutan. Proses belajar ini berlangsung………….
A. pada saat seseorang sedang bersekolah
B. dari bayi sampai tua
C. pada waktu seseorang sedang belajar
D. pada waktu siswa sudah siap
Jawaban:
Di bawah ini adalah contoh dari adanya dampak dari tidak keyakinan sd akan kemampuan diri seorang siswa, yaitu ..
A. Ratna dapat menyelesaikan tugasnya dengan bantuan orang tua
B. Hesti merasakan sakit perut karena akan mengikuti tes
C. Yanto merasa pusing setelah mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru
D. Adi menangis setelah berantem dengan Agus untuk berebut mengerjakan tugas
Jawaban:
Dalam menerapkan teori belajar sosial, yang dapat dijadikan model untuk ditiru adalah sebagai berikut, kecuali…
A. guru pengajar di kelas
B. teman satu kelas
C. alumni
D. pahlawan nasional
Jawaban:
Dalam proses pembelajaran, informasi yang diterima oleh siswa kadang tidak ada hubungannya dengan pengetahuan atau konsep yang dimilikinya. Cara belajar seperti itu disebut dengan ……….
A. belajar bermakna
B. belajar sendiri
C. beblajar verbal
D. belajar menghapal
Jawaban:
Memudahkan dalam mengkomuni kasikan maksud kegiatan belajar mengajar kepada siswa sehingga siswa dapat melakukan perbuatan belajarnya secara lebih mandiri, memudahkan guru memilih dan menyusun bahan ajar, membantu memudahkan guru menentukan kegiatan belajar dan media pembelajaran, memudahkan guru mengadakan penilaian merupakan ….
A. tujuan pembelajaran
B. fungsi pembelajaran
C. manfaat pembelajaran
D. prinsip pembelajaran
Jawaban:
Salah satu faktor yang mem pengaruhi perkembangan intelektual adalah ekuilibrium. Yang dimaksud dengan ekuilibrium adalah ………
A. proses pengaturan diri
B. pengaruh sosial
C. proses kematangan pribadi
D. lingkungan fisik
Jawaban: