Kuis Teks Negosiasi - Bahasa Indonesia SMA Kelas 10

Latihan soal pilihan ganda Kuis Teks Negosiasi - Bahasa Indonesia SMA Kelas 10 dan kunci jawaban.

Mulai Latihan >

Tujuan akhir dari proses negosiasi adalah ….

A. Mendapatkan apa yang diinginkan

B. Tercapainya kesepakatan antara pihak-pihak yang memiliki perbedaan kepentingan

C. Memaksakan kehendak kepada pihak lain

D. Meyakinkan pihak lain

E. Tercapainya keinginan suatu pihak yang bernegosiasi

Perhatikan teks negosiasi berikut ini!

Penjual: “Mari Bu, silakan mampir. Suvenirnya bagus-bagus, lo. Dibuat sendiri oleh perajin lokal, cocok untuk oleh-oleh lihat-lihat dulu juga boleh!”

Pembeli: “Yang ini berapa Pak? ”

Penjual: “Itu Rp 7 ribuan, Bu!”

Pembeli: “Kok mahal Pak, boleh kekurangan gak?”

Penjual: “itu sudah murah, Bu. Gini saja, kalau mau Rp 20 ribu saya kasih 3!”

Pembeli: “Ya sudah pak, saya ambil 3, tapi boleh milih ya Pak.”

Penjual: “Silakan, Bu. Di video saja mana yang ibu suka!”

Kalimat yang merupakan penawaran dalam negosiasi tersebut adalah ….

A. “Yang ini berapa Pak?”

B. “Itu Rp 7 ribuan, Bu!”

C. “Kok mahal Pak, boleh kekurangan gak?”

D. “Ya sudah pak, saya ambil 3, tapi boleh milih ya Pak.”

E. “Silakan, Bu. Di video saja mana yang ibu suka!”

Negosiasi dapat dilakukan untuk mencari solusi bagi persoalan berikut, kecuali ….

A. Menentukan pilihan destinasi wisata sekolah

B. Mencari jalan tengah atas konflik dua pihak

C. Mencari solusi atas masalah antara warga dengan pemerintah

D. Mencari solusi untuk mengatasi masalah kekeringan

E. Mencari solusi untuk memecahkan masalah perebutan lahan

Informasi berikut dapat Anda temui dalam tesaurus tematis, kecuali ….

A. Informasi mengenai kelas kata

B. Informasi mengenai kata lain yang bersinonim

C. Informasi mengenai penggunaan kata dalam berbagai bidang

D. Informasi mengenai pembentukan kata

E. Informasi mengenai makna kata

Padahal hakikatnya, unsur terpenting yang diinginkan oleh pihak-pihak yang bernegosiasi merupakan kepentingan yang tidak ada hubungannya dengan kebahasaan. Namun, dalam proses negosiasi sikap berbahasa para pelaku negosiasi dapat mempengaruhi keberhasilan negosiasi. Sikap berbahasa yang turut mempengaruhi keberhasilan negosiasi antara lain ….

A. Pengetahuan akan kelas kata

B. Pengetahuan dan keterampilan menggunakan bahasa baku

C. Kesantunan berbahasa

D. Kemampuan berbahasa asing

E. Kemampuan berbahasa daerah

Bagian struktur dalam teks negosiasi yang menjelaskan mengenai hal yang akan dinegosiasikan adalah ….

A. Orientasi

B. Pengajuan

C. Penawaran

D. Persetujuan

E. Penutup

Sebuah negosiasi perlu dilakukan karena adanya ….

A. kesamaan kepentingan

B. perbedaan kepentingan

C. kemampuan bernegosiasi

D. kepentingan baru

E. perkembangan informasi

Perhatikan teks negosiasi berikut ini!

Penjual: “Mari Bu, silakan mampir. Suvenirnya bagus-bagus, lo. Dibuat sendiri oleh perajin lokal, cocok untuk oleh-oleh lihat-lihat dulu juga boleh!”

Pembeli: “Yang ini berapa Pak? ”

Penjual: “Itu Rp 7 ribuan, Bu! ”

Pembeli: “Kok mahal Pak, boleh kekurangan gak?”

Penjual: “itu sudah murah, Bu. Gini saja, kalau mau Rp 20 ribu saya kasih 3!”

Pembeli: “Ya sudah pak, saya ambil 3, tapi boleh milih ya Pak.”

Penjual: “Silakan, Bu. Di video saja mana yang ibu suka!”

Negosiasi tersebut merupakan bentuk ….

A. Narasi

B. Deskripsi

C. Surat penawaran

D. Biografi

E. Dialog

perhatikan struktur teks negosiasi berikut!

(1) pengajuan

(2) penawaran

(3) orientasi

(4) penutup

(5) persatuan

A. 1, 2, 3, 4, 5

B. 3, 1, 2, 5, 4

C. 3, 2, 1, 4, 5

D. 2, 1, 3, 5, 4

E. 1, 3, 2, 4, 5

Sikap berikut merupakan sikap yang mendukung tercapainya negosiasi, kecuali ….

A. Kemampuan untuk memahami pihak lain

B. Kemampuan untuk menggunakan bahasa secara santun

C. Kemampuan memaksakan kehendak kepada pihak lain

D. Kemampuan dan kesediaan menghargai pihak lain

E. Kemampuan bersikap sopan selama negosiasi berlangsung

Mulai Latihan >

Pilih soal berdasarkan kelas

Preview Soal Lainnya:

Manakah yang termasuk jenis dzaraf?

A. dzaraf haal

B. dzaraf zaman

C. dzaraf madhi

D. dzaraf mashdar

perilaku yang mencerminkan pelaksanaan Pancasila terutama Sila ke 4 adalah….

A. sholat tepat waktu

B. melaksanakan musyawarah

C. bersatu dalam lingkungan masyarakat

D. menjenguk teman yang sakit

Materi Latihan Soal Lainnya:

• Seni Rupa - Seni Budaya SD Kelas 5
• ASTS PAI SMA Kelas 10
• IPAS Bab 6 SD Kelas 4
• Ulangan Ekonomi SMA Kelas 11
• UTS Sosiologi SMA Kelas 10 Semester Genap
• PSTS Ekonomi SMA Kelas 11
• ASTS Bahasa Indonesia SMP Kelas 8 Semester Genap
• PAT Penjaskes PJOK SD Kelas 6 Semester 2 Genap
• STS Bahasa Jawa SD Kelas 5 Semester 2 Genap
• STS PKn SD Kelas 4