Latihan Soal Online

Kuis Antropologi SMA Kelas 11

Latihan 27 soal pilihan ganda Kuis Antropologi SMA Kelas 11 dan kunci jawaban.


Nilai yang telah menjadi bagian dari kepribadian seseorang adalah . . .

A. Nilai dominan

B. Nilai yang mendarah daging

C. Nilai primer

D. Nilai formal

E. Nilai material


Jawaban:

Perilaku yang bertentangan dengan norma yang telah disepakati bersama, disebut sebagai perilaku . . .

A. Melanggar

B. Menyimpang

C. Normal

D. Abnormal

E. Parenial


Jawaban:

Sebagai anggota masyarakat, individu harus patuh kepada norma. Hal ini karena norma merupakan . . .

A. Pola perilaku masyarakat

B. Tujuan perilaku masyarakat

C. Penerapan perilaku masyarakat

D. Patokan perilaku masyarakat

E. Ukuran perilaku masyarakat


Jawaban:

Fungsi utama sistem nilai budaya adalah . . .

A. Mengantisipasi terjadinya perubahan sosial yang cepat

B. Menyelaraskan individu dengan ideologi yang ada

C. Membatasi perilaku individu

D. Sebagai pedoman tertinggi bagi kelakuan manusia

E. Menjaga homogentias kelompok 


Jawaban:

Nilai yang seperti contohnya ada manusia yang memiliki anggapan jika hidup itu indah yang merupakan cakupan nilai dari nilai . . .

A. Nilai tentang hakikat hubungan manusia dengan sesamanya

B. Nilai tentang hakikat karya

C. Nilai tentang hakikat kedudukan manusia

D. Nilai tentang hakikat hidup manusia

E. Nilai tentang hakikat hubungan manusia dengan alam


Jawaban:

Nilai budaya digunakan dalam sosialisasi mengenai pendidikan seks bagi remaja di SMA. Selama ini sosialisasi mengenai pendidikan seks masih dianggap tabu oleh para masyarakat saat ini atau tidak layak untuk diberikan kepada para anak dikarena dianggap jika anak mengenal tentang pendidikan seks sejak dini maka dikhawatirkan anak tersebut akan mengenal perilaku seks sejak dini pula, padahal hal ini seharusnya diberikan sejak awal kepada anak remaja untuk mencegah terjadinya pelecehan seksual. Dengan nilai budaya, tidak ada pihak yang merasa dirugikan dalam proses sosialisasi tersebut. Dari ilustrasi tersebut peran dari nilai budaya adalah . . .

A. Nilai berperan sebagai alat solidaritas dalam masyarakat

B. Nilai berperan sebagai pelindung kebudayaan masyarakat

C. Nilai berperan sebagai pengawas sosial

D. Nilai berperan sebagai pedoman cara berpikir, berperasaan, dan bertindak

E. Nilai berperan sebagai faktor pendorong untuk berhubungan dengan nilai-nilai dalam cita-cita atau harapan


Jawaban:

Suatu proses yang dimaksudkan untuk membiasakan suatu perilaku atau pola pikir tertentu kepada seseorang adalah . . .

A. Proses internalisasi

B. Proses interaksi

C. Proses sosialisasi

D. Proses eksternalisasi

E. Diferensiasi


Jawaban:

Contoh nilai hidup tradisionalisme tergambar pada fenomena . . .

A. Menjaga kesatuan dan persatuan bangsa

B. Memupuk padi untuk mendapatkan hasil padi sebanyak-banyaknya

C. Pak Bagyo menggunakan batik sebagai wujud cinta produk dalam negeri

D. Setelah melahirkan anak perempuannya, Bu Yamini minum ramuan jamu-jamuan

E. Prestasi yang diraih oleh Irwan pada kejuaraan pencak silat menimbulkan rasa iri pada orang lain


Jawaban:

Pada masyarakat kota, ketika orang tua bekerja maka pola pewarisan budaya seperti mengajarkan cara berjalan dan cara makan dilakukan oleh . . .

A. Tetangga

B. Kerabat

C. Baby sitter

D. Bibi

E. Kakak tertua


Jawaban:

Proses pewarisan kebudayaan yang bersifat generatif adalah . . .

A. Tingkah laku anak meniru orang tuanya

B. Perilaku anak didasarkan atas interaksinya dengan teman-teman

C. Gen orang tua diwariskan dalam gen anak-anaknya

D. Watak anak dibentuk oleh keluarganya

E. Kepandaian anak didapatkan dari orang tuanya


Jawaban:

Bila dikaitkan dengan teori perkembangan kepribadian menurut Sigmund Freud, ketika masyarakat sudah dapat mengambil keputusan secara rasional sesuai dengan norma lingkungan, unsur kepribadian berada pada lapisan tertinggi berupa . . .

A. id

B. superego

C. ego

D. indivdual

E. pkikobiologis


Jawaban:

Proses enkulturasi atau pembudayaan dimulai dari . . .

A. Teman-teman seusia

B. Rekan kerja sekantor

C. Lingkungan sekolah

D. Keluarga dan lingkungan tempat tinggal

E. Tempat kerja


Jawaban:

Perhatikan pernyataan berikut ini !

1) Hasil kesepakatan bersama

2) Memiliki pengaruh yang berbeda-beda terhadap individu maupun masyarakat

3) Ciptaan manusia yang tercipta melalui sosialisasi antar warga

4) Dapat diteruskan atau dipindahkan diantara warga

5) Ditaati dan dilaksanakan oleh masyarakat

Dari pernyataan di atas yang merupakan ciri-ciri nilai sosial adalah . . .

A. 1 dan 3

B. 1 dan 4

C. 1 dan 5

D. 2 dan 4

E. 2 dan 5


Jawaban:

Perhatikan pernyataan berikut !

1. Wahana alih teknologi dan ilmu pengetahuan.

2. Mengembangkan kemampuan penalaran siswa.

3. Melatih kepribadian dan memperkuat budi pekerti siswa.

4. Memberikan pelayan publik pada masyarakat.

5. Menyelesaikan setiap konflik dalam masyarakat.

Dari pernyataan tersebut, fungsi lembaga pendidikan dalam pewarisan budaya ditunjukkan oleh nomor . . .
A. 1, 2, dan 3

B. 1, 3, dan 5

C. 1, 4, dan 5

D. 2, 3, dan 5

E. 3, 4, dan 5


Jawaban:

Dalam masyarakat perkotaan belajar kebudayaan lebih dipengaruhi oleh . . .

A. Keluarga 

B. Teman sekelompok

C. Media massa

D. Guru

E. Hukum yang berlaku


Jawaban:

Makan atau minum yang mengeluarkan bunyi (berdecap) yang akan mendapat cemoohan adalah contoh norma . . .

A. Cara

B. Kebiasaan

C. Tata Kelakuan

D. Hukum

E. Adat


Jawaban:

Perhatikan pernyataan berikut !

1. Pedoman tentang tingkah laku yang dilakukan.

2. Pencegah terjadinya keretakan diantara anggota masyarakat.

3. Luas tidaknya ruang lingkup.

4. Pegangan untuk mengadakan pengendalian sosial.

5. Lama tidaknya pengaruh dirasakan oleh kelompok masyarakat.

Pernyataan diatas yang termasuk unsur norma sosial ditunjukkan oleh nomor . . .

A.1, 2, dan 3

B. 1, 2, dan 4

C. 1, 3, dan 5

D. 2, 3, dan 4

E. 3, 4, dan 5


Jawaban:

Salah satu unsur paling penting dalam pewarisan kebudayaan, baik secara generatif atau secara interaksionis antar masyarakat adalah adanya suatu proses . . .

A. Internalisasi

B. Eksternalisasi

C. Belajar kebudayaan

D. Interaksi

E. Mobilitas


Jawaban:

Dalam seleksi kebudayaan mana yang dianggap cocok atau tidak oleh generasi muda dari generasi tua terjadi proses . . .

A. Pola penerimaan dan penyimpangan

B. Referensi

C. Kemajemukan

D. Eksternalisasi

E. Pola internalisasi dan interaksi


Jawaban:

Kebudayaan yang pertama kali diwariskan secara generatif kepada setiap manusia adalah . . .

A. Silsilah keluarga

B. Norma dan nilai

C. Perilaku

D. Kekerabatan

E. Sikap


Jawaban:

Menganggukkan kepala sebagai tanda hormat kepada orang lain dalam budaya tertentu merupakan salah satu contoh dari jenis norma . . .

A. Custom

B. Law

C. Folkways

D. Usage

E. Mores


Jawaban:

Dalam masyarakat perkotaan, pemegang peran dalam proses sosialisasi anak adalah . . .

A. Orang tua

B. Pengasuh anak

C. Kakak

D. Nenek atau kakek

E. Keluarga besar lainnya


Jawaban:

Alasan mengapa proses belajar penting bagi proses pewarisan kebudayaan adalah . . .

A. Pewarisan membutuhkan proses belajar dalam waktu yang lama

B. Perlunya interaksi antara sesama manusia

C. Adanya saling memengaruhi yang memerlukan proses

D. Dibutuhkan agen-agen pewaris kebudayaan

E. Perlu memikirkan efek dari suatu kebudayaan


Jawaban:

Dalam masyarakat desa, pola pengasuhan yang utama dilakukan oleh . . . 

A. Anak yang lebih dewasa

B. Kerabat

C. Orang tua

D. Nenek

E. Media massa


Jawaban:

Contoh nilai dominan adalah . . .

A. Mobil yang digunakan untuk bekerja sebagai driver taksi online

B. Rumah mewah

C. Belajar mengaji di TPQ

D. Melaksanaan mudik ketika Hari Raya Idul Fitri bagi umat Islam

E. Weda merupakan kitab dan pedoman bagi pemeluk agama Hindu


Jawaban: