Latihan Soal Online

IPS Tema 2 SD Kelas 6

Latihan 29 soal pilihan ganda IPS Tema 2 SD Kelas 6 dan kunci jawaban.


Teks Proklamasi disusun oleh ….

A. Ir. Soekarno, Ahmad Subarjo, dan Moh. Hatta

B. Moh. Yamin, Ir Soekarno dan Ahmad Subarjo

C. Moh. Hatta, Moh. Yamin, dan Supomo

D. Ir. Soekarno, Dr. Rajiman Widyodiningrat, dan Moh. Hatta


Jawaban:

Kemerdekaan bangsa Indonesia didapat dari …

A. bonus dari negara sekutu

B. perjuangan bangsa sendiri

C. hadiah negara lain

D. kenang-kenangan bangsa Jepang


Jawaban:

Dalam pertempuran di Surabaya, semangat pemuda berkobar berkat pidato yang disiarkan melalui siaran radio oleh salah seorang pejuang yang bernama ….

A. Bung Tomo

B. Bung Karno

C. Bung Hatta

D. Bung Sudirman


Jawaban:

Proklamasi Kemerdekaan Indonesia dikumandangkan pada tanggal 17 Agustus 1945 dan dilaksanakan di ….

A. Jl. Pegangsaan Timur No. 65

B. Jl. Pegangsaan Timur No. 56

C. Jl. Medan Merdeka No. 56

D. Jl. Medan Merdeka No. 65


Jawaban:

Jepang menyerah tanpa syarat kepada Sekutu setelah adanya pengeboman di dua kota yaitu ….

A. Hiroshima dan Nagasaki

B. Hiroshima dan Tokyo

C. Nagasaki dan Tokyo

D. Hiroshima dan Beijing


Jawaban:

Salah satu kunci keberhasilan bangsa Indonesia dalam mempertahankan kemerdekaan adalah

A. Kerja sama antar rakyat

B. Kecerdasan seluruh rakyat

C. Pasukan lawan yang tidak terlatih

D. Senjata yang sangat modern


Jawaban:

Tokoh yang merumuskan naskah teks proklamasi ditunjukkan oleh nomor ….

A. 1, 2 dan 3

B. 1, 3 dan 5

C. 2, 3 dan 4

D. 3, 4 dan 5


Jawaban:

Konferensi Meja Bundar (KMB) tahun 1949 merupakan perjuangan diplomasi yang berhasil membuat Belanda mengakui kedaulatan Indonesi. KMB dilakukan di kota ….

A. Yogyakarta

B. Bandung

C. Den Haag

D. London


Jawaban:

Perhatikan pernyataan berikut ini!

1. Perundingan LinggarJatI

2. Palagan Ambarawa

3. Konferensi inter-lndonesia

4. Pertempuran Surabaya

5. Perundingan RenviIle

Bentuk perjuangan diplomasi atau perundingan yang diIakukan Indonesia dalam upaya mempertahankan kemerdekaan adalah

A. 1, 2, 3

B. 1, 3, 5

C. 2, 3, 5

D. 3, 4, 5


Jawaban:

Besarnya pertempuran di Surabaya dan semangat pejuang yang membara menunjukkan kegigihan rakyat Indonesia dalam mempertahan kan kemerdekaan. peristiwa tersebut kita peringati sebagai hari pahlawan yaitu setiap tanggal ….

a. 10 Oktober

b. 28 Oktober

c. 10 November

d. 20 November


Jawaban:

Pertempuran di Surabaya adalah salah satu usaha bangsa Indonesia dalam…

A. Merebut kemerdekaan

B. Mengisi kemerdekaan

C. Mempersiapkan kemerdekaan

D. Mempertahankan kemerdekaan


Jawaban:

Yang menjadi menjadi pengibar bendera pada tanggal 17 Agustus 1945 adalah ….

A. Ahmad Subarjo dan Moh. Hatta

B. Sayuti melik dan B.M Diah

C. Suhud dan Abdul Latif Hendraningrat

D. Dr. Rajiman Widyodiningrat dan Wikana


Jawaban:

Makna proklamasi ditunjukkan oleh nomor ….

A. 1, 2 dan 3

B. 1, 3 dan 5

C. 2, 3 dan 4

D. 3, 4 dan 5


Jawaban:

Salah satu cara yang dapat dilakukan siswa dalam meneladani para pahlawan kemerdekaan adalah….

A. ikut berdemontrasi

B. belajar dengan tekun

C. belajar apabila ada PR

D. mencontek ujian teman


Jawaban:

Tujuan golongan muda membawa soekarno dan moh. Hatta ke Rengasdengklok adalah…

A. mendesak Soekarno dan Moh. Hatta agar mau bekerja sama dengan Jepang

B. Agar Soekarno dan Moh. Hatta mau berunding dengan Jepang

C. Mendesak agar Kemerdekaan Indonesia diproklamasikan secepatnya tanpa campur tangan bangsa lain

D. mendesak agar Jepang mempercepat kemerdekaan Indonesia


Jawaban:

Teks proklamasi kemerdekaan Indonesia diketik oleh ….

A. Mr. Achmad Soebarjo

B. Sayuti Melik

C. Sukarni

D. Drs. Mohammad Hatta


Jawaban:

Pejuang golongan tua menginginkan Proklamasi kemerdekaan Indonesia dilakukan oleh PPKI sedangkan golongan muda menginginkan Proklamasi kemerdekaan dilalukan di luar PPKI. salah satu tokoh pejuang golongan muda yang mendesak Ir. Soekarno agar segera meproklamasikan kemerdekaan adalah ….

A. Sutan Syahrir

B. Ahmad Soebardjo

C. Soepomo

D. Ki Hajar Dewantara


Jawaban:

Tiga bulan setelah Indonesia merdeka tentara sekutu datang ke Indonesia dengan maksud melucuti tentara Jepang. namun armada sekutu tersebut diboncengi oleh pasukan Belanda yang ingin menguasai Indonesia lagi. pasukan Belanda tersebut bernama

A. AFNEI

B. KNIL

C. NATO

D. NICA


Jawaban:

Nilai-nilai positif perjuangan para pahlawan yang patut di teladani adalah….

A. tidak mau menghargai dan menghormati perbedaan

B. memaksakan kehendak pribadi dan golongannya

C. sikap menyerah dan tidak tahan penderitaan akibat penjajahan

D. sikap tenggang rasa, saling menghargai, dan saling menghormati


Jawaban:

Makna proklamasi dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan sekolah adalah . . . .

A. mengembangkan hidup rukun dalam keluarga

B. bangga memakai barang buatab dalam negeri

C. mengikuti upacara bendera dengan tertib dan khidmat

D. mendukung pemerintah dalam melaksanakan pembangunan nasional


Jawaban:

Sang Saka Merah Putih yang dikibarkan pada peristiwa proklamasi 17 Agustus 1945, dijahit oleh ….

A. Sukmawati

B. Fatmawati

C. Megawati

D. RA. Kartini


Jawaban:

Tokoh di bawah adalah penyusun teks proklamasi, yaitu ….

A. Ir. Soekarno, Drs. Moh. Hatta, Sayuti Melik

B. Ir. Soekarno, Drs. Moh. Hatta, Mr. Ahmad Soetaryo

C. Ir. Soekarno, Drs. Moh. Hatta, Mr. Ahmad Soebardjo

D. Ir. Soekarno, Drs. Moh. Hatta, KH. Ahmad Dahlan


Jawaban:

Perumusan teks proklamasi dilakukan di rumah seorang perwira Jepang bernama ….

A. Laksamana Terauchi

B. Tadashi Maeda

C. Inamura

D. Nishimura


Jawaban:

Pernyataan kemerdekaan Indonesia pada pembukaan UUD 1945 terdapat pada alinea…

A. Satu

B. Dua

C. Tiga

D. Empat


Jawaban:

Salah satu dampak positif perjuangan para pahlawan kemerdekaan Indonesia bagi kedaulatan NKRI adalah….

A. merasa puas dan bangga karena bangsa Indonesia sudah merdeka

B. tidak ikut berpartisipasi dalam membangun bangsa dan negara

C. perbedaan bukan halangan untuk sukses dan maju bersama

D. pembangunan negara hanya dilakukan oleh presiden


Jawaban: