Dampak Kolonialisme dan Imperialisme - Sejarah SMA Kelas 11
Latihan 49 soal pilihan ganda Dampak Kolonialisme dan Imperialisme - Sejarah SMA Kelas 11 dan kunci jawaban.
Preview 10 soal pertama:
Sultan Agung sebagai raja besar di kerajaan Mataram, berusaha mengusir Belanda yang berkuasa atas Batavia dengan cara…
A. Tidak melakukan aktifitas perdagangan dengan pedagang-pedagang asing di Jawa.
B. Mengirim perwakilan untuk menghadap penguasa asing/Belanda Indonesia
C. Melakukan penyerangan terhadap konsi dagang VOC di Batavia
D. Bekerjasama dengan pemerintah Inggris mengusir belanda dari Batavia
E. Mengambil alih beberapa wilayah laut agar tidak dimanfaatkan Belanda
Jawaban:
Pendidikan pada masa kolonial semula bertujuan untuk memperoleh pegawai. Pemerintah kolonial dari kalangan masyarakat pribumi. Tujuan tersebut diimplementasikan pemerintah kolonial dengan pendirian sekolah yang disebut. . . .
A. OSVIA
B. STOVIA
C. NIAS
D. Landbouw Hoogeschool
E. Technische Hoogeschool
Jawaban:
Dihapuskannya tanam paksa kemudian melahirkan sebuah Undang-undang baru yang disebut sebagai,.
A. UU Pertanian
B. UU Agraria
C. UU Kemanusiaan
D. UU Kebebasan
E. UU Anti Kolonialisme
Jawaban:
Dari pilihan di bawah ini manakah yang merupakan persamaan Kolonialisme dan Imperialisme?
A. Menguntungkan negara penguasa atau negara yang melakukan kolonialisme dan Imperialisme serta membuat negara tersebut makmur sedangkan di sisi lain negara yang terjajah menjadi sengsara
B. Menguntungkan kedua belah pihak baik negara penjajah maupun yang terjajah
C. Bertujuan untuk menguasai dan menguras habis semua sumberdaya yang ad kemudian di bawa ke negaranya
D. Bertujuan untuk menanamkan pengaruh pada semua bidang kehidupan negara yang bersangkutan
E. Menguntungkan negara yang dijajah serta membuat negara tersebut makmur sedangkan di sisi lain negara yang melakukan kolonialisme dan Imperialisme menjadi sengsara
Jawaban:
Sebagai seorang peserta didik nilai kepahlawanan yang paling tepat dapat kita dari tindakan Sultan Agung dari Mataram yang melakukan penyerangan terhadap markas VOC sebanyak 3 kali adalah …
A. selalu siap
B. bekerjasama
C. rela berkorban
D. pantang menyerah
E. saling mendukung
Jawaban:
Latarbelakang penerapan kebijakan tanam paksa oleh kolonial Belanda adalah ….
A. permintaan dari kerajaan sendiri untuk meningkatkan pendapatan nasional Belanda
B. menutupi kerugian dalam perang di dengan Perancis dan perlawanan rakyat Indonesia
C. kegagalan pemerintahan Hindia Belanda mengumpulkan hasil rempah-rempah
D. memperbaiki kegagalan pada masa pemerintahan VOC
E. menyiksa rakyat Indonesia yang melawan
Jawaban:
Tokoh Portugis yang berhasil menaklukan Malaka adalah…
A. Ferdinand Magelhaens
B. Vasco da Gama
C. Alfonso de Albuquerque
D. Christoper Colombus
E. Sebastian Delcano
Jawaban:
Hadiah yang diberikan kepada para pegawai tanam paksa yang dapat menyerahkan hasil panen melebihi ketentuan yang telah ditetapkan disebut ….
A. Ponale sanstie
B. Contingenten
C. Cultuur stelsel
D. Cultuur procenten
E. Prianger Stelsel
Jawaban:
Manakah dari pilihan di bawah ini yang merupakan ciri dari Imperialisme Kuno?
A. muncul sesudah revolusi industri di Inggris yang terdorong oleh 3G yaitu Gold, Gospel dan Glory
B. muncul sebelum revolusi industri. Terdorong karena runtuhnya Kekuasaan Roma oleh Turki Usmani
C. muncul sebelum revolusi industri. Terdorong karena faktor ekonomi dan kebutuhan industri pada waktu itu
D. muncul sebelum revolusi industri di Inggris yang terdorong oleh 3G yaitu Gold, Gospel dan Glory
E. muncul sesudah revolusi industri. Terdorong karena faktor ekonomi dan kebutuhan industri pada waktu itu
Jawaban:
Sebagai sebuah lembaga, Volksraad memiliki kewenangan yang sangat terbatas. Terbatasnya kewenangan ini disebabkan oleh …..
A. Kebijakan parlemen Belanda yang membawahi Volksraad
B. Sebagian anggota Volksraad berasal dari kaum bumiputera
C. Hak veto yang dimiliki Gubernur Jenderal dalam Volksraad
D. Volksraad berada dibawah naungan langsung Gubernur Jenderal
E. Kedudukan Volksraad secara struktural dibawah Gubernur Jenderal
Jawaban: