Latihan Soal Online

Dampak Kolonialisme dan Imperialisme - Sejarah SMA Kelas 11

Latihan soal pilihan ganda Dampak Kolonialisme dan Imperialisme - Sejarah SMA Kelas 11 dan kunci jawaban.


Organisasi zaman kemerdekaan yang menuntut kemerdekan Indonesia pada zaman pergerakan nasional adalah

A. ISDV

B. Budi Utomo

C. Indische Partij

D. Indische Vereeniging

E. Indonesische Vereeniging


Jawaban:

Perang Paderi di Sumatra barat pada awalnya hanya merupakan pertentangan antara kaum Paderi ( ulama) melawan kaum adat, tetapi kemudian berubah menjadi perlawanan rakyat Sumatra barat melawan Belanda. Hal ini disebabkan oleh …

A. Kaum adat merasa terdesak dan minta bantuan kepada pemerintah Belanda

B. Belanda berusaha untuk menguasai daerah Sumatra barat dengan berbagai cara

C. Kaum Paderi berusaha untuk memenangkan persaingan dengan bantuan Belanda

D. Kaum Paderi sengaja menggunakan kaum adat sebagai umpan untuk melawan Belanda

E. Kaum adat dan kaum Paderi sejak awal tidak mengendaki keberadaan Belanda di daerahnya.


Jawaban:

Tokoh Portugis yang berhasil menaklukan Malaka adalah…

A. Ferdinand Magelhaens

B. Vasco da Gama

C. Alfonso de Albuquerque

D. Christoper Colombus

E. Sebastian Delcano


Jawaban:

Pendidikan pada masa kolonial semula bertujuan untuk memperoleh pegawai. Pemerintah kolonial dari kalangan masyarakat pribumi. Tujuan tersebut diimplementasikan pemerintah kolonial dengan pendirian sekolah yang disebut. . . .

A. OSVIA

B. STOVIA

C. NIAS

D. Landbouw Hoogeschool

E. Technische Hoogeschool


Jawaban:

Keberadaan VOC sering disanggap sebagai akar kolonialisme di Indonesia. Fakta yang mendukung pernyataan tersebut adalah….

A. VOC mencampuri urusan pemerintahan di kerajaan-kerajaan local.

B. VOC mengangkat keluarga kerajaan-kerajaan local sebagai pegawai VOC

C. VOC mengangkat seorang gubernur jenderal di wilayah kepulauan Indonesia.

D. Kerajaan-kerajaan local menetapkan VOC sebagai satu-satunya mitra dagang.

E. Kerajaan-kerajaan local mengizinkan VOC membangun kantor dagang


Jawaban:

Kata ”Indonesia” digunakan pertama kali sebagai nama organisasi pergerakan nasional oleh …..

A. Perhimpunan Pelajar Indonesia

B. Partai Nasional Indonesia

C. Perhimpunan Indonesia

D. Partai Indonesia Raya

E. Partai Indonesia


Jawaban:

Pembagian golongan masyarakat terjadi pada masa kolonialisme hingga saat ini. Dampak negatif perkembangan kolonialisme di Indonesia adalah munculnya kelas sosial yaitu sebagai berikut

A. Kelas Eropa, Kelas Asia, Kelas Timur Asing

B. Kelas Timur Asing, Kelas Pribumi, Kelas Eropa

C. Kelas Asia, Kelas Eropa, Kelas Indo-Eropa

D. Kelas Eropa, Kelas Timur Asing, Kelas Pribumi


Jawaban:

Manakah dari pilihan di bawah ini yang merupakan ciri dari Imperialisme Kuno?

A. muncul sesudah revolusi industri di Inggris yang terdorong oleh 3G yaitu Gold, Gospel dan Glory

B. muncul sebelum revolusi industri. Terdorong karena runtuhnya Kekuasaan Roma oleh Turki Usmani

C. muncul sebelum revolusi industri. Terdorong karena faktor ekonomi dan kebutuhan industri pada waktu itu

D. muncul sebelum revolusi industri di Inggris yang terdorong oleh 3G yaitu Gold, Gospel dan Glory

E. muncul sesudah revolusi industri. Terdorong karena faktor ekonomi dan kebutuhan industri pada waktu itu


Jawaban:

Petisi Soetarjo merupakan langkah maju diplomasi bangsa Indonesia untuk memperoleh kemerdekaannya, yaitu dengan …..

A. Membebaskan tokoh politik yang ditawan

B. Mendirikan sekolah-sekolah yang berpaham nasionalis

C. Memberikan status otonomi kepada Indonesia

D. Mendirikan dewan perwakilan rakyat yang beranggotakan wakil partai


Jawaban:

Sumpah Pemuda mempunyai nilai simbolik yang penting dalam proses pembentukan bangsa, artinya ….

A. menunjukkan identitas masing-masing organisasi untuk memilih yang terbaik

B. setiap pemuda berlomba menunjukkan keunggulan visi dan misi organisasinya

C. mengukuhkan rasa solidaritas antar pemuda di masing-masing wilayah

D. pergerakan nasional yang tidak lagi bersifat kesukuan dan memiliki tujuan yang sama


Jawaban:

Pada tahun 1870, pemerintah kolonial Hindia Belanda menghapuskan sistem tanam paksa. Penyebab utamanya adalah…

A. atas persetujuan Pemerintah Hindia Belanda dan raja-raja lokal di Indonesia

B. Pemerintah Hindia Belanda tidak mendapatkan keuntungan apa-apa dari Sistem Tanam Paksa

C. atas desakan dari golongan liberal dan pemilik modal swasta yang hendak ikut menanamkan modalnya di Indonesia

D. pemerintahan Hindia Belanda tidak sampai hati melihat penderitaan rakyat sebagai akibat berlakunya Sistem Tanam Paksa

E. harga tanaman yang dihasilkan melalui sistem tanam paksa menjadi merosot


Jawaban:

Pembentukan Volksraad pada masa Kolonial Belanda dianggap sebagai permulaan praktik Demokrasi di Indonesia. Prinsip-prinsip Demkorasi yang telah diterapkan dalam Volksraad ditunjukkan oleh …..

A. Kepemilikan hak veto dan hak angket oleh anggota Volksraad

B. Keterwakilan sejumlah golongan dalam keanggotaan Volksraad

C. Kebebasan anggota Volksraad dalam menyuarakan hak mereka

D. Pengakuan Volksraad sebagai lembaga diatas Gubernur Jenderal

E. Kekuasaan Volksraad setara dengan kekuasaan Gubernur Jenderal


Jawaban:

Pada awal kemerdekaann Indonesia belum memiliki anggota legislatif yang dipilih oleh rakyat.

Kegiatan legislatif Indonesia pada awal kemerdekaan dipegang oleh?

A. Presiden

B. KNIP

C. MPR

D. TKR

E. DPR


Jawaban:

Kalangan pelajar yang muncul setelah politik etis menjadi pelopor nasionalisme di Indonesia. Artinya para pelajar ….

A. menghimpun rakyat untuk memberontak melawan Belanda

B. membuka kesadaran masyarakat sebagai satu bangsa

C. menolak kerjasama dengan pemerintah kolonial

D. menjadi pendiri partai-partai politik di Indonesia


Jawaban:

Isi Petisi Soetarjo adalah …..

A. Pembelaan terhadap pemimpin-pemimpin PNI yang ditangkap pemerintah kolonial Belanda

B. Keinginan bangsa Indonesia untuk memiliki wakil dalam Staaten General di Belanda

C. Pernyataan bangsa Indonesia yang menuntut kemerdekaan dari pemerintah Belanda

D. Permohonan agar pemerintah kolonial Belanda menghapu peraturan organisasi radikal

E. Permohonan agar wakil bangsa Indonesia memiliki hak yang sama dengan wakil Belanda


Jawaban:

Perbedaan Kolonialisme dan Imperialisme adalah . . .

a. Koloni = membangun negara di atas negara lain

imperial = mengeruk kekayaan alam negara jajahan

b. Koloni = menguras habis kekayaan alam negara jajahan

Imperial = menanamkan pengaruh segala bidang di negara jajahan

c. Koloni = menyebarkan faham di negara jajahan

Imperial = memakmurkan penjajah dan negaranya

d. Koloni = sistem politik untuk merebut kekuasaan

imperial = merubah pemikiran negara terjajah


Jawaban:

Penerapan politik etis di Indonesia mendorong dibukanya beberapa sekolah tinggi. Sekolah tinggi yang didirikan pemerintah kolonial Belanda untuk mendirikan para dokter pribumi adalah

A. Hogere Burger School (HBS)

B. Nederland Indische Arsten School (NIAS)

C. Meer Uitgebreid Lager Onderwijs (MULO)

D. School tot Opleiding van Inlandsche Artsen (STOVIA)

E. Opleidingscholen voor Inlandsche Ambtenaren (OSVIA)


Jawaban:

Pendidikan di masa kolonial dapat dikatakan mulai mengalami perkembangan. Di Indonesia berdiri sekolah tinggi dokter hindia untuk dokter pribumi. Nama sekolah tersebut ialah..

A. Hoogere Burgerschool (HBS)

B. Meer Uitgebreid Lager Onderwijs (MULO)

C. School tot Opleiding van Indische Artsen (STOVIA)

D. Hollandsch Indlandsche School (HIS)


Jawaban:

Tugas Daendels yang utama di Indonesia adalah….

A. membangun jalan raya dari Anyer sampai Panarukan

B. membentuk tentara yang beranggotakan bangsa Indonesia

C. mengembangkan sistem pertanian yang baik di Pulau Jawa

D. mempertahankan Pulau Jawa dari serangan Inggris

E. menggali sumber pajak yang besar dari tanah jajahan


Jawaban:

VOC berhak menebang tamanan apabila tumbuh berlebihan, hal ini bertujuan untuk menjaga jumlah tanaman agar harga tetap tinggi. Hak ini dikenal dengan,.

A. Contingenten

B. Verplichte Leverantie

C. Hongi

D. Ekstripasi

E. Oktooi


Jawaban:

Dari pilihan di bawah ini manakah yang merupakan persamaan Kolonialisme dan Imperialisme?

A. Menguntungkan negara penguasa atau negara yang melakukan kolonialisme dan Imperialisme serta membuat negara tersebut makmur sedangkan di sisi lain negara yang terjajah menjadi sengsara

B. Menguntungkan kedua belah pihak baik negara penjajah maupun yang terjajah

C. Bertujuan untuk menguasai dan menguras habis semua sumberdaya yang ad kemudian di bawa ke negaranya

D. Bertujuan untuk menanamkan pengaruh pada semua bidang kehidupan negara yang bersangkutan

E. Menguntungkan negara yang dijajah serta membuat negara tersebut makmur sedangkan di sisi lain negara yang melakukan kolonialisme dan Imperialisme menjadi sengsara


Jawaban:

Tindakan yang dilakukan oleh masyarakat yang merasakan dampak dari berbagai kebijakan kolonialis Belanda di Indonesia antara lain….

A. melakukan perlawanan dipimpin oleh para raja/sultan

B. selalu tunduk pada penguasa baik lokal maupun kolonial

C. menyerahkan sepenuhnya masalah kepada penguasa daerah

D. menyusun strategi agar tidak mendapatkan tuduhan oleh Belanda

E. memperserat hubungan antara pemerintah colonial dengan rakyat melalui pajak


Jawaban:

Budi Utomo bertujuan memperbaiki kehidupan masyarakat Indonesia melalui ….

A. perdagangan

B. pendidikan

C. seni dan budaya

D. gerakan militer


Jawaban:

Salah satu dampak social periode colonial di Indonesia adalah dihapuskannya feodalisme. Salah satu kebijakan pemerintah colonial yang menyebabkan penghapusan feodalisme adalah….

A. Perpindahan penduduk pulau Jawa ke pulau Sumatera

B. Penyerahan tanah dari kaum bangsawan pribumi kepada rakyat jelata

C. Pengangkatan pejabat pribumi sebagai pegawai pemerintahan kolonial

D. Pemberian pelindungan dan bahan pokok makanan dari para buruh perkebunan

E. Penguasa pribumi dan rakyat jelata harus menghormati pemerintahan kolonial


Jawaban:

Pada masa pemerintahan Gubernur Jenderal Daendels, tanah-tanah milik raja atau penguasa pribumi berubah status menjadi tanah milik pemerintah. Dampak perubahan tersebut adalah ….

A. Petani wajib membayar pajak dari hasil penjualan hasil bumi kepada pemerintah

B. Penguasa pribumi wajib mendorong para petani meningkatkan hasil bumi

C. Petani wajib membayar sewa tanah kepada para penguasa pribumi

D. Pemerintah berusaha meningkatkan kesejahteraan rakyat pribumi

E. Pemerintah colonial menhapus sistem kerajaan di Indonesia


Jawaban:

Materi Latihan Soal Lainnya:



Tentang LatihanSoalOnline.com

Latihan Soal Online adalah website yang berisi tentang latihan soal mulai dari soal SD / MI Sederajat, SMP / MTs sederajat, SMA / MA Sederajat hingga umum. Website ini hadir dalam rangka ikut berpartisipasi dalam misi mencerdaskan manusia Indonesia.