ثُمَّ اِتَّجَهَ إِلَى قِسْمِ الْفَوَاكِهِ فَأَخَذَ أَمِيْنٌ فِيْهِ كِيْلُوْ مِنَ التَّمْرِ وَأَخَذ َأَدِيْبٌ كِيْلُو مِنَ ...

Semua Soal (Acak) : SMA Kelas 10 / PAT Bahasa Arab MA Kelas 10

“ثُمَّ اِتَّجَهَ إِلَى قِسْمِ الْفَوَاكِهِ فَأَخَذَ أَمِيْنٌ فِيْهِ كِيْلُوْ مِنَ التَّمْرِ وَأَخَذ َأَدِيْبٌ كِيْلُو مِنَ التُّفَّاحِ” معنى كلمة أَخَذ ….

A. Membawa

B. Mengambil

C. Membeli

D. Melihat

E. Membayar

Pilih jawaban kamu:
A B C D E

Pilih soal berdasarkan kelas

SD Kelas 1 SD Kelas 2 SD Kelas 3 SD Kelas 4 SD Kelas 5 SD Kelas 6 SMP Kelas 7 SMP Kelas 8 SMP Kelas 9 SMA Kelas 10 SMA Kelas 11 SMA Kelas 12

Preview Soal Lainnya:

› Soal #132260 : Ulangan Geografi 1 SMA Kelas 10

Lembaga yang berperan dalam penanggulangan bencana di pemerintahan daerah adalah …

A. BNPB

B. BPBD

C. UNDP

D. BMKG

E. PSDA

› Soal #149515 : Penjajahan Jepang - IPS SMP Kelas 8

Berdasarkan gambar di atas, gerakan ini berdiri pada Maret 1942 dipimpin oleh Hihosyi Syimizu dan Mr. Samsuddin (tokoh Parindra Jawa Barat). Gerakan ini bertujuan untuk merekrut dan mengerahkan tenaga rakyat yang akan dimanfaatkan dalam perang Asia Timur Raya. Namun, setahun kemudian gerakan ini telah di bubarkan, karena ….

A. tidak mendapat dukungan rakyat Indonesia

B. lebih bermanfaat bagi rakyat Indonesia

C. kurangnya partisipasi rakyat Indonesia

D. banyaknya korban jiwa yang berjatuhan

Materi Latihan Soal Lainnya: