Penggunaan pendekatan ilmu-ilmu sosial dan pembahasan sejarah menjadikan sejarah bersifat sinkronik. Pendekatan ilmu-ilmu sosial dalam pembahasan sejarah sangat diperlukan agar ….
A. Fakta-fakta baru mempertegas terjadinya suatu peristiwa
B. Pembaca mengikuti alur berpikir penulis atau sejarawan
C. Pembaca mampu larut dalam peristiwa yang dikisahkan
D. Peristiwa sejarah dapat disajikan secara komprehensif
E. Peristiwa sejarah memberikan pelajaran dan hikmah.
Pilih soal berdasarkan kelas
SD Kelas 1 SD Kelas 2 SD Kelas 3 SD Kelas 4 SD Kelas 5 SD Kelas 6 SMP Kelas 7 SMP Kelas 8 SMP Kelas 9 SMA Kelas 10 SMA Kelas 11 SMA Kelas 12Preview Soal Lainnya:
› Soal #62683 : Tema 7 SD Kelas 6Dalam menjalin kerja sama dengan negara-negara lain, pemerintah Indonesia berpegang teguh pada prinsip ….
A. bebas tanpa mengikat
B. persamaan ideologi dan sejarah
C. saling menghargai dan menguntungkan kedua belah pihak
D. kebersamaan dengan ikut campur tangan dalam negara lain
› Soal #105631 : IPS Tema 1 Subtema 2 dan 3 SD Kelas 5
Di bawah ini yang bukan merupakan alat transportasi jalur darat adalah….
A. pesawat
B. bus
C. kereta api
D. mobil
Materi Latihan Soal Lainnya:
- PTS PAI SMP MTs Kelas 8
- PTS Biologi Semester 1 ganjil SMA Kelas 10
- Kuis Bahasa Prancis SMA Kelas 10
- Remidial PTS Bahasa Prancis SMA Kelas 11
- Remedial PAT Bahasa Prancis SMA Kelas 11
- Kuis Bahasa Jepang
- PAT Bahasa Mandarin SD Kelas 2
- PAS Bahasa Mandarin SMP Kelas 7
- Kuis Partikel Bahasa Jepang
- Bahasa Jepang Kehidupan Sekolah